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Los Cibercafés

Un Manual de
Procedimientos
Incluye cómo diseñar un sitio Web
e implementar un Programa en
Línea de Educadores Pares
Desarrollado por Alex Franka Con Jessie Gilliam
Editado por Sue Alford, MLS Ammie Feijoo, MLS

ADVOCATES FOR YOUTH

2005

James Wagoner, Presidente
2000 M Street, NW, Suite 750
Washington, DC 20036
P: 202.419.3420
www.advocatesforyouth.orgAdvocates for Youth se dedica a crear programas y promover políticas que ayudan a que la
gente joven pueda tomar decisiones informadas y responsables acerca de su salud reproductiva y sexual. Advocates provee información, capacitación y apoyo estratégico a organizaciones
que le prestan servicios a la juventud, a los creadores de políticas, a los activistas jóvenes, y a
los medios noticiosos en losEstados Unidos y países en desarrollo.
El autor principal de este manual es Alex Franka, asociado del Programa para Intervenciones
en Internet y coordinador de proyecto para la iniciativa de los Cibercafés. Jessie Gilliam, la
administradora del Proyecto para Intervenciones en Internet, es la autora de dos capítulos. El
autor también recibió la valiosa asistencia de Nicole Cheetham. Kent Klinderafue responsable
de organizar las reuniones en África para probar el contenido del manual.
Esta publicación fue posible gracias a un acuerdo de cooperación (U62/CCU320184-03) con
el U.S. Centers for Disease Control and Prevention. Sus contenidos son responsabilidad únicamente de Advocates for Youth y no necesariamente representan los puntos de vista oficiales
de los Centers for Disease Controland Prevention.

ISBN: 0-91-3843-35-0

Reconocimientos
Advocates for Youth y los autores agradecen profundamente el apoyo y el estímulo recibido de
la Comunidad Gay San Pedrana en San Pedro Sula, Honduras; de OASIS en Ciudad de
Guatemala, Guatemala; Entre Amigos en San Salvador, El Salvador; el Township Aids Project
en Johannesburgo, África del Sur; del Youth Health Organization deGaborone, Botswana; de
los Youth Action Rangers de Nigeria, Lagos, Nigeria; y de Chad Martin, de los U.S. Centers for
Disease Control & Prevention de Atlanta, Georgia, EE.UU.

TABLA DE CONTENIDOS
Reconocimientos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
Glosario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

1

Capítulo 1. Metas y Beneficios del
Cibercafé. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9

Este manual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
Las metas del cibercafé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
Contenido del manual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
La Internet . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
El uso de la Internet por los jóvenes para obtener información
sobre salud sexual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
Los beneficios de invertir en una iniciativa de este tipo . . . . .11
¿Cómo puede una iniciativa para un cibercafé beneficiar
a la juventud? . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
Proporciona libre acceso a información sobre
salud sexual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
Crea un lugar seguro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
Involucra a los jóvenes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .11
Provee capacitación en el uso de las computadoras . . . .11
Provee acceso a otros servicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12
Cambia las percepciones de los adultos y mejora
las habilidades de ambos para trabajar juntos . . . . . . . . .12
¿Cómo puede una iniciativa para un cibercafé beneficiar
a la comunidad? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....