Chivi

Universidad de Sonora
División de Ciencias Sociales
Posgrado en Derecho

ANEXO 1. Programa de la materia.
DATOS DE IDENTIFICACION |
Nombre de la asignatura | Psicología de los conflictos interpersonales |
Unidad Regional | |
División | |
Departamento | |
Programa | Maestria en Métodos Alternos |
Carácter | Obligatorio ( xx ) | Optativo ( ) |
Horas teoría | | Horaspráctica | |
Valor en créditos | |
Semestre | Segundo |
Perfil del Docente | |
OBJETIVO GENERAL |
Analizar la calidad de las relaciones del individuo y su acción en el desarrollo de las habilidades cognitivas-afectivas para la resolución de problemas interpersonales |
OBJETIVOS ESPECIFICOS |
Identificación de situaciones-problema y su descripción objetiva, concreta yoperativaIdentificación de un problema en una situación de interacción social, a través de la tipificación del estado emocional del personaje.Generación del mayor número de alternativas posibles que constituyan o puedan constituir una solución al problema.Anticipación de posibles consecuencias para cada una de las alternativas generadas.Toma de decisiones, eligiendo aquella que suponga bajo costo y con la queespere un mayor beneficio, a corto y a largo plazo. |
CONTENIDO SINTETICO |
Todo individuo integra y comparte diferentes contextos interpersonales, los cuales plantean diversos desafíos que implican poner en práctica una serie de habilidades y estrategias con el fin de lograr la meta propuesta. Este conjunto de habilidades y estrategias, que se ponen en juego frente a las diferentes demandassociales, surgen de aprendizajes previamente adquiridos en los diferentes contextos de desarrollo. |
Orden | Tema |
Reglas y directrices de las relaciones interpersonales | Fase de conflicto.Base del conflicto:Percepción, incompatibilidad, vía de interacción y el poder (interpersonal) |
Funcionalidad relacional | Inter independenciaNaturaleza humana. |
Inteligencia Emocional | Nivelación eintención relacional en el ámbito inmediato.Silencios, pausas y accionesIntensión, sentido y reflexión |
MODALIDADES O FORMAS DE CONDUCCION DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE |
Exposición oral del expositor apoyado en presentaciones.Ejercicios prácticos de aplicaciónLecturas de Análisis |
MODALIDADES DE EVALUACION Y ACREDITACION |
Aspecto | Ponderación |
Asistencia ypermanencia | 20 por ciento |
Puntualidad | 20 por ciento |
Participación | 20 por ciento |
Ensayo personal | 40 por ciento |
BIBLIOGRAFIA, DOCUMENTACION Y MATERIAL DE APOYO |
Autor | Titulo | Editorial | Edición | Año |
GARRIDO TORRES, MIGUEL A. (COORDS.) | El grupo desde la perspectiva psicosocial: conceptos básicos | Pirámide | 1º | 2003 |
MARTINEZ GONZALEZ, MARIA DE CODES y QUINTANAL DIAZ,JOSE | Aprendo a solucionar conflictos | Sanz y Torres | 1º | 2005 |
PERRET- CLERMONT, A. y NICOLET, M. | Interactuar y conocer. Desafíos y regulaciones sociales en el desarrollo cognitivo | Miño y Dávila | | 2002 |
PERFIL ACADEMICO DESEABLE DEL RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA |
Egresado de las áreas de Psicología, Trabajo Social o afín a las ciencias de la salud mental. Conocedor y conexperiencia en Métodos Alternativos. |
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN DISEÑO CARTA DESCRIPTIVA |
PM Amalia Ortiz Aub |

ANEXO II
Formato para presentación del currículo vital sintético de los académicos.
I. DATOS PERSONALES |
Nombre: | Amalia Ortiz Aub |
Fecha de Nacimiento: | 06 de marzo de 1958 |
Lugar de Nacimiento: | México, D.F. |
Estado Civil: | Casada |
CURP: | |
Dirección: |Hermosillo Sonora, México |
Teléfono Particular: | 662 2135798 |
Teléfono de Oficina: | 662 2122732 |
Fax Oficina: | 662 2122732 |
Localización en el Campus: | |
e-mail: | amoraub@hotmail.com |
II. FORMACION ACADEMICA |
Nombre de la licenciatura | Especialidad | Institución | Fecha de Titulación |
Psicología | | Universidad Autónoma de México | 1986 |
Nombre de la Maestría |...