Chocolat

Juan Carlos Cisneros
Septiembre 23/2011
Ética
Chocolat y las etapas de desarrollo ético

1) Vianne Rocher
* Vianne representa lo que el místico representa en las diferentes etapas del desarrollo de la ética. Es una persona que no discrimina a nadie en ningún momento de la película, compasiva con los demás. Aún cuando Josephine roba de su tienda, ella comprende por lo que estápasando y se vuelve su amiga. A pesar de que nadie en el pueblo quiere tratar con los piratas, para ella Roux y los demás en el pueblo son iguales. No encaja con las normas de la sociedad en el pueblo, ya sea por su vestimenta, su inasistencia a los grupos religiosos, o sus creencias. Ella no se conforma con lo que dictan las reglas del pueblo, mostrado por su vestimenta, de tacos rojos y prendascoloridas, versus zapatos planos y falta de color de las mujeres del pueblo. Así mismo ella no ve nada de malo en tratar con los piratas, terminando enamorándose de Roux. Más aún, a pesar de todo lo que le causa el conde durante el desarrollo de la película, ella es compasiva con él.
2) Conde de Reynaud
* El conde de Reynaud pertenece a la Etapa Uno del desarrollo ético, la etapa delmentiroso. Aun cuando se espera que las personas que forman parte de esta edad sean niños pequeños, hay adultos que no superan a esta etapa. Las acciones están tomadas en base a la propia voluntad y el ego del conde. Utiliza el miedo a través de la religión para lograr su cometido, que es el de tener el pueblo bajo su control, así como evitar que se acerquen a la chocolatería de Vianne. Utiliza adistintos personajes como medio para lograr su cometido, como lo son el Padre Henri y Serge Muscat. Al final en la película pierde este sentido de ego y superioridad al ver que no puede luchar contra el cambio, pasando a la siguiente etapa del desarrollo de la ética, la del conformista.

3) Caroline Clairmont
* Caroline Clairmont está en la etapa dos siendo conformista. Es una mujer querepresenta todo lo que la sociedad busca, asiste a misa siempre, utiliza la vestimenta adecuada, trabaja para el conde. Ella siente cierto repudio hacia Vianne, quien cambia las reglas del juego en el pueblo. Para ella todo lo que está haciendo Vianne está mal, pero lo ve así porque sigue las reglas que son establecidas en el pueblo antes a su tiempo. Además, imparte estas reglas con su hijo Luc.4) Padre Henri
* El padre Henri encaja en la etapa cinco del desarrollo de la ética. Se podría considerar que forma parte del conformista, pero en realidad involucramos el aspecto religioso del padre. Él busca el bienestar en el pueblo, por tanto sigue los lineamientos que el conde les imparte. Muestra un apego y aprecio al pueblo tal que se encuentra hasta cegado por el conde quienteniendo más experiencia, le dicta qué debería incluirse en los sermones. Es sirviente de su llamado de servir a Dios, obviando algunos aspectos erróneos del trato del conde..
5) Roux
* Roux y Vianne se encuentran en la misma etapa del desarrollo ético, y es apreciable desde un principio. Siendo un pirata, es de esperarse que no esté conforme con las normas de una sociedad. Sin embargo, larelación que desarrolla con Vianne comprueban que ambos tienen en común la etapa del desarrollo ético en las que se encuentran. Por más que el pueblo causa un incendio en su barco, él no siente alguna clase de repudio con los habitantes, sino que decide partir por su cuenta. No se quiere regir a reglas que él no pretende seguir, pero no busca imponer su voluntad.

6) Abuela de Luc
* Laabuela de Luc se encuentra en la etapa tres del desarrollo de la ética. Tiene un pensamiento distinto de los de las personas del pueblo. A veces puede que vea a las personas como menos, pero son valiosos en su manera. No busca seguir las reglas del pueblo, está inconforme con muchas cosas que se pretenden hacer, como su caso de internarla por su enfermedad. Ella determina cómo vivir su vida,...