Chomsky: Educar para la libertad.

Es sabido que en México la educación ha sufrido un rezago intelectual. Esto tiene su base en un adoctrinamiento tendencioso por parte de la clase dominante, pues limita el uso de la razón y lasinteligencias múltiples para dar paso a una educación meramente técnica.
Los falsos intelectuales dicen que la reciente reforma educativa es un revulsivo para la competencia en México, es decir, va agenerar más oportunidades a la larga, pero vista ésta desde un punto de vista objetivo, la reforma educativa no hace otra cosa que limitar el libre pensamiento y, por qué no decirlo, el gusto por lasartes. Se ha planteado un BIEN sistema doctrinal que se fundamenta en los mitos sobre la democracia en el país, pues, como bien decía Chomsky en su entrevista “Educación para la libertad”, un sistema quequiere educar con teoría y no con actos acerca de la libertad y la democracia, es todo menos libre y democrático. Otro de los pilares de la reforma es la producción de bienes, pues se deja de lado elcrecimiento personal y espiritual para convertirse en una máquina de producción en serie.
Pero ¿cómo es que ni la clase especializada ni los hombres comunes se dan cuenta de esto? La respuesta essimple: se crean distractores (como la televisión) que mantienen centrada la atención del pueblo, haciendo que dejen de lado su creatividad y se concentren sólo en ese programa o novela que no les ayudaa razonar. Casi todo el mundo tiene acceso a este tipo de programación por lo que al sentirse identificados (la base de éstos son los arquetipos) se crea cierta inconsciencia que deriva en lacreencia de que vivimos en una sociedad sin clases. Cosa totalmente falsa.
El sistema pretende crear a partir de personas instruidas, gente que sea inteligente, pero solamente en ciertas habilidades que, ala larga, van a hacer de ellos buenos obreros, casi sin la posibilidad de crecer tanto económica como personalmente. Son estas personas las que creen que no hay otro tipo de vida, además que la...