Chomsky, La Educación y La Filosofía

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Chomsky, la educación y la filosofía

Video en youtubehttp://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=AsZJxDsd1Q8

De acuerdo a Chomsky el objetivo tradicional de la educación es desarrollar la capacidad de investigar, crear, aprender por uno mismo, libremente. Por otro lado, existen tambiénquienes plantean que la educación debe servir para el adoctrinamiento dentro de un sistema social que garantice su control. Chomsky plantea su preferencia sobre el primero.
En cuanto al desarrollo delas TICs y la educación, les otorga un valor neutro, es decir que pueden ser utilizadas de manera positiva o no, de acuerdo al marco de referencia que se maneje. Al respecto, dice algo sumamente cierto:“la persona que gana el premio nobel, no es la persona que lee más artículos y toma más notas, es la persona que sabe buscar. Cultivar esa capacidad, para buscar lo que es significativo, y estarsiempre dispuestos a cuestionar si estamos en el camino correcto, de eso, es de lo que se debe tratar la educación, ya sea usando computadoras e internet o lápiz, papel y libros”.
Sobre la idea deconsiderar la educación como un costo o inversión, Chomsky cree que es una distorsión plantearse así la pregunta sobre el objetivo de la educación, ésta tiene un valor por sí misma, independientemente de suimpacto económico; a lo que ella debe apuntar es a crear mejores seres humanos (creativos, librepensadores, cuestionadores).
Finalmente, respecto a las evaluaciones la opinión es que tienen utilidadsi es que contribuyen a los fines constructivos de la educación (aprender, comprender, investigar), pero no si son un obstáculo a ellos. Para expresar su idea de lo que es importante, cita larespuesta de un colega a quien le preguntaron sobre los temas que se iban a cubrir en un curso, la respuesta fue “no es importante lo que se cubre, lo importante es lo que tú descubres”. La educación,...