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PREVENCIÓN DE RIESGOS ESPECÍFICOS EN CENTROS EDUCATIVOS
CAPÍTULO I. SEGURIDAD Y SALUD EN CENTROS EDUCATIVOS

6. FACTORES PSICOSOCIALES
El concepto factores psicosociales hace referencia a aquellas condiciones que se
encuentran presentes en una situación laboral y que están directamente
relacionadas con la organización, el contenido de trabajo y la realización de la
tarea, y que tienencapacidad para afectar tanto al bienestar o la salud (física,
psíquica o social) del trabajador, como al desarrollo del trabajo. Los factores
psicosociales son susceptibles de provocar daños a la salud de los trabajadores,
pero también pueden influir positivamente en la satisfacción y, por tanto, en el
rendimiento.
Según el Comité Mixto OIT / OMS, los factores psicosociales “consisten eninteracciones entre, por una parte, el trabajo, el medio ambiente y las
condiciones de organización, y por la otra, las capacidades del trabajador, sus
necesidades, su cultura y su situación personal fuera del trabajo, todo lo cual, a
través de percepciones y experiencias, pueden influir en la salud, el rendimiento
y la satisfacción en el trabajo”.
La acción humana es determinante para que elsistema técnico de la empresa
funcione correctamente. Aunque en una empresa se establezcan unas medidas
técnicas adecuadas para prevenir los riesgos laborales, la acción (consciente o
inconsciente) de una persona puede dar al traste con los resultados esperados.
Cuando en una organización se produce el equilibrio entre los factores humanos y
las condiciones de trabajo, el trabajo crea sentimientosde confianza en sí
mismo, aumenta la motivación, la capacidad de trabajo y mejora la salud. Un
desequilibrio entre las oportunidades y las exigencias ambientales, por un lado, y
las necesidades, aptitudes y aspiraciones del trabajador, por otro lado, producen
reacciones de tipo diferente.
Las consecuencias perjudiciales que los factores psicosociales tienen sobre la
salud

deltrabajador

hacen

referencia

a

alteraciones

fisiológicas

y

psicosomáticas (dolores de cabeza, musculares; trastornos del sueño.), psíquicas
(falta de atención, etc.). Esto crea disfunciones en la Organización dándose un
Capítulo I. Módulo II.

Factores Psicosociales

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RIESTOS ESPECÍFICOS EN CENTROS EDUCATIVOS
CAPÍTULO I. SEGURIDAD Y SALUD EN CENTROS EDUCATIVOSaumento del absentismo, disminución del rendimiento, problemas de relación,
desmotivación laboral, mayor número de accidentes y averías, etc.
De esta suerte, los FACTORES PSICOSOCIALES se podrían clasificar:
1º) Atendiendo a las características de la empresa:
• Dimensión de la Empresa
• La imagen que la sociedad tiene de la Empresa
• Ubicación
• Diseño del Centro o Centros de Trabajo. Ellugar de trabajo como factor
psicosocial hace referencia al espacio disponible para cada trabajador, la
distribución y el acondicionamiento del espacio para ese trabajo, los
equipamientos sociales, etc.
• Actividad
2º) Atendiendo a las características de los puestos de trabajo:
o Relativos al AMBIENTE DE TRABAJO:
-

Iluminación

-

Ruido

-

Temperatura

-

Ambientes Contaminadoso Relativos a la TAREA:
-

Carga Mental.

-

Autonomía Temporal

-

Contenido del Trabajo

-

Supervisión-Participación

3º) Atendiendo a las características de la estructura de la organización:
-

Definición del Rol

-

Interés por el Trabajador

-

Relaciones Personales

Capítulo I. Módulo II.

Factores Psicosociales

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RIESTOS ESPECÍFICOS ENCENTROS EDUCATIVOS
CAPÍTULO I. SEGURIDAD Y SALUD EN CENTROS EDUCATIVOS

4º) Atendiendo a las características de los recursos humanos: niveles de

comunicación.
La incidencia en la actividad docente de ciertos trastornos psicológicos es puesta
de manifiesto en numerosos estudios en los que se plantea:
•

Dificultad de comunicación

•

Fatiga psíquica

•

Insomnio

•

Neurosis y...