Chong

Sea Humano ¡Erre!

Objetivo: Analizar los posibles errores al realizar una medición y cometer errores.
Marco teórico:

Calibre: instrumento de medida extremadamente preciso, tambien denominadocalibrador, para el control de dimensiones de agujeros, perfiles, posiciones relativas de planos, etc. Es muy usado en las elaboraciones mecánicas y puede ser del tipo de variable o fijo.
Error: enla matemática y física el error es la diferencia que surge entre una medición y la realidad. En este sentido, pueden cometerse tanto errores de calculo (producto del fallo de una operación matemática)como experimentales (ya que resulta imposible ejercer un control preciso de alguna variable) o de aproximación.
Error absoluto: es la diferencia entre el valor de la medida y el valor tomado comoexacto. Puede ser positivo o negativo, según si la medida es superior al valor real o al inferior ( la resta da negativa o positiva ). Tiene unidades, las mismas que las de la medida.
Error relativo:es el cociente entre el error absoluto y el valor exacto. Si se multiplica por 100 se obtiene el tanto por ciento (%) de error. Al igual que el error absoluto puede ser positivo o negativo ( según losea el error absoluto ) porque puede ser por exceso o por defecto. No tiene unidades.
Propagación de errores: medidas directas , magnitudes que se calculan a partir de los valores encontrados en lasmedidas de otras magnitudes. Ej: conocemos x , y ; calculamos z (en función de x e y, en un sistema)
Propagación de error: conjunto de reglas que permiten asignar un error a z, conocidas lasincertidumbres de x e y. Permiten asignar un error al resultado final ; indica la importancia relativa de las diferentes medidas directas.
Incertidumbre: Este principio (incertidumbre) afirma que es imposiblemedir simultáneamente de forma precisa, la posición y el momento lineal de una partícula.
Fuentes de incertidumbre: todas las mediciones tienen asociada una incertidumbre que puede deberse a los...