Choqorrilitha
Páginas: 2 (274 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2011
Abordar las siguientes preguntas en el ensayo:
a) ¿La infancia y la adolescencia son conceptos construidos histórica y socialmente o representan etapas naturales en el devenir del serhumano? Aportar argumentos y evidencia a partir de los materiales de lectura consultados.
b) ¿Cómo ha influido el contexto sociohistórico en la concepción y el estudio deldesarrollo humano y de la infancia desde la antigüedad hasta la época actual? ¿Cuál ha sido la finalidad de su estudio?
c) ¿Cuáles han sido las principales corrientes de pensamiento yexplicaciones acerca del desarrollo humano, de la infancia y adolescencia?
4. Los criterios para la evaluación de esta tarea se mencionan en “negrita”
Aspectos por evaluar:
• Darespuesta a las tres preguntas planteadas y presenta un orden coherente
• Utiliza la bibliografía señalada, para esta tarea.
• El ensayo no debe ser una mera reproducción de las lecturas;deben evitar producir un texto plano que resulte una copia de los contenidos de la lectura.
• Introduce en el escrito ideas personales de apoyo o discrepancia a lo que se sostiene enlos textos de los autores mencionados, fundamentando el por qué de las mismas.
• Otros aspectos que deberán tener en cuenta en los trabajos escritos es la ortografía y la extensión,así como la entrega a tiempo considerando la fecha de recepción.
• El ensayo deberá de contener un inicio (introducción), desarrollo y un cierre (conclusión).
Requisitos:
Datospersonales completos: Una caratula con los nombres de los integrantes, nombre del ensayo, curso, fecha, profesorExtensión: 6 cuartillas (no incluye la portada ni las referencias bibliográficas)
Modalidad: En dos etapas, trabajo individual/ equipo
Fecha de entrega: (el que se acuerde en grupo)
a) ¿La infancia y la adolescencia son conceptos construidos histórica y socialmente o representan etapas naturales en el devenir del serhumano? Aportar argumentos y evidencia a partir de los materiales de lectura consultados.
b) ¿Cómo ha influido el contexto sociohistórico en la concepción y el estudio deldesarrollo humano y de la infancia desde la antigüedad hasta la época actual? ¿Cuál ha sido la finalidad de su estudio?
c) ¿Cuáles han sido las principales corrientes de pensamiento yexplicaciones acerca del desarrollo humano, de la infancia y adolescencia?
4. Los criterios para la evaluación de esta tarea se mencionan en “negrita”
Aspectos por evaluar:
• Darespuesta a las tres preguntas planteadas y presenta un orden coherente
• Utiliza la bibliografía señalada, para esta tarea.
• El ensayo no debe ser una mera reproducción de las lecturas;deben evitar producir un texto plano que resulte una copia de los contenidos de la lectura.
• Introduce en el escrito ideas personales de apoyo o discrepancia a lo que se sostiene enlos textos de los autores mencionados, fundamentando el por qué de las mismas.
• Otros aspectos que deberán tener en cuenta en los trabajos escritos es la ortografía y la extensión,así como la entrega a tiempo considerando la fecha de recepción.
• El ensayo deberá de contener un inicio (introducción), desarrollo y un cierre (conclusión).
Requisitos:
Datospersonales completos: Una caratula con los nombres de los integrantes, nombre del ensayo, curso, fecha, profesorExtensión: 6 cuartillas (no incluye la portada ni las referencias bibliográficas)
Modalidad: En dos etapas, trabajo individual/ equipo
Fecha de entrega: (el que se acuerde en grupo)
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