Chupala

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL
CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No.5
“Gertrudis Bocanegra”

















El vandalismo











INTEGRANTES: GUTIÉRREZ GASTÉLUM NORMA ESTEFANÍA
GARCÍA GARRIDO CRISTIAN
GUTIÉRREZ HERNANDEZ ANGELFERNANDO
GARCÍA HERNANDEZ KARLA PAOLA
GONZALEZ ELTON DANAE

GRUPO: 3°B
ASIGNATURA: SUBMODULO 3
PROFA: MORENO CALDERON MARIA TEODORA
FECHA DE ENTREGA: 24/10/2012


Justificación:



Por qué vandalismo, pues es por que es algo que nos rodea día con día y al mismo tiempo nos puede afectar de muchas formas para vivir nuestra cotidiana vida, como es el sufrir asaltos, maltratos a nuestraspropiedades, o con el simple echo de que terceras personas hagan un mal cerca de nuestro entorno pueden afectarnos muy seriamente, por lo mismo queremos saber los motivos de por que hay comunidades donde se desata mas esta problemática. Para saber que es la mentalidad de la gente que actúa de esta forma, como poder reconocer si es por diversión, mal estar social o personal y tratar de entender aestas personas; por que en una sociedad para vivir en convivencia tenemos que tener alteridad. Del mismo modo estas personas tienen que tener información para que también pueda entender a la sociedad y saber como manejar las situaciones en las que se encuentra en varios casos.
Para así tratar de controlar mas esta polémica; por que tiene varios factores que hacen que a este tema sea un graveproblema que se va aumentando día con día, estos pueden ser por falta de ingresos, por falta de dialogo, de cultura, malos hábitos desde la infancia etc.


























1. CONCEPTO DE VANDALIMO EN LAS ESCUELAS

“El concepto de vandalismo generalmente va asociado al de feminiciodio urbano, del tal forma que se define “como la agresión, generalmente engrupo de carácter urbano con el fin de producir de forma voluntaria y gratuita daños materiales”.

Sabemos que muchas escuelas sufren actos vandálicos por personas ajenas a ella pero aquí adaptaremos el término para la evidencia que ejerce un alumno o grupo sobre los bienes de la escuela.

Estos tipos de evidencia proyectan sobre bancos, paredes, material didáctico, baños, vehículos delpersonal que se encuentran en las instalaciones, fachada de la escuela y en definitiva, sobre todo aquello que este al alcance y sin testigos.

Dentro de los actos vandálicos, creemos conveniente distinguir varios tipos, atendiendo a las motivaciones o impulsos que lo generan así existen seis tipos de vandalismo”[1]:


• Adquisitivo
• Táctico
• Ideológico
• Vengativo• Lúdico
• Perverso “






1. “Vandalismo adquisitivo:
La agresión material se produce, sin ningún tipo de miramientos, con el objetivo de apoderarse de bienes que se le antojan al alumno. En ocasiones este tipo de acción va acompañada de robo con evidencia o el destrozo de aulas, oficinas y mobiliario”[2]

2. “Vandalismo ideológico:
En este caso el alumno tratapretende llamar la atención sobre una situación concreta, en torno a determinadas acciones que el actuar considera nocivas. Aquí el vandalismo se traduce en forma de lemas sobre las paredes del edificio.”[3]

3. Vandalismo táctico:
Es llevado a cabo para atraer la atención, para provocar una reacción enfocada a esa situación. Es el caso de algunas pintadas o graffitis mencionando a directivas odocentes.

4. “Vandalismo vengativo:
En este tipo de vandalismo el bien agraciado se convierte en un símbolo que representa las venganzas dirigidas de manera intencionada nacida o una o un grupo de personas.”[4]

5. “Vandalismo lúdico:
Se presenta a modo de distracción, competencia o juego.

6. Vandalismo perverso:
Surge de una actitud enlista del individuo y no tanto fruto...