Chupamelapija
Páginas: 29 (7227 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2014
Secuencia didáctica:
Área conocimiento de la lengua.
Lectura.
Contenido: El significado de las palabras a partir del contexto.
Objetivo: Lograr interpretar y relacionar el significado de la palabra con el contexto en el que se está utilizando.
Actividades tentativas:
-Leer una historieta, identificando una palabra con dos significados, reconociendo la adecuada al contexto.-Descubrir palabras con varios significados y buscar en el diccionario.
-Presentar una palabra y utilizarla para dos situaciones diferentes.
Recursos: diccionarios, textos escritos.
Evaluación: Descubrir a que significado de una palabra se refiere en el diálogo.
Secuencia relacionada con la interferencia en el diccionario.
ASD
ASD
ASDASD
Secuencia didáctica:
Área conocimiento de lalengua.
Lectura.
Contenido: El significado de las palabras a partir del contexto.
Objetivo: Lograr interpretar y relacionar el significado de la palabra con el contexto en el que se está utilizando.
Actividades tentativas:
-Leer una historieta, identificando una palabra con dos significados, reconociendo la adecuada al contexto.
-Descubrir palabras con varios significados y buscar enel diccionario.
-Presentar una palabra y utilizarla para dos situaciones diferentes.
Recursos: diccionarios, textos escritos.
Evaluación: Descubrir a que significado de una palabra se refiere en el diálogo.
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ASD
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Contenido: El significado de laspalabras a partir del contexto.
Objetivo: Lograr interpretar y relacionar el significado de la palabra con el contexto en el que se está utilizando.
Actividades tentativas:
-Leer una historieta, identificando una palabra con dos significados, reconociendo la adecuada al contexto.
-Descubrir palabras con varios significados y buscar en el diccionario.
-Presentar una palabra yutilizarla para dos situaciones diferentes.
Recursos: diccionarios, textos escritos.
Evaluación: Descubrir a que significado de una palabra se refiere en el diálogo.
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Objetivo: Lograrinterpretar y relacionar el significado de la palabra con el contexto en el que se está utilizando.
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-Leer una historieta, identificando una palabra con dos significados, reconociendo la adecuada al contexto.
-Descubrir palabras con varios significados y buscar en el diccionario.
-Presentar una palabra y utilizarla para dos situaciones diferentes.
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