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Páginas: 3 (608 palabras) Publicado: 22 de septiembre de 2010
UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MORELOS
INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LIC. EDUCACION FISICA

PLAN DE CLASE
NOMBRE: ANAYA RODRIGUEZ ISAIASGRADO: 5.-U
FECHA: 21/09/2010 GRADO A TRABAJAR: C-1
PROPOSITO: PODER ESTIMULAR AL ALUMNO PARAREFORZAR O QUE PUEDA CONOCER LAS PARTES QUE COMPONEN SU CUERPO Y TENER UN AMPLIO CONOCIMIENTO SOBRE SI MISMO.
ACTIVACION NEUROMUSCULAR |
Método | Actividad | Materiales | Tiempo |Inductivo | -Cabeza, hombro, rodilla y pie:Cabeza hombro rodilla y pie, rodilla y pie.Cabeza hombro rodilla y pie, rodilla y pie.Ojos orejas boca y narizCabeza hombro rodilla y pie, rodilla y pie || 10 min. |
IMAGEN CORPORAL (parte medular) |
Método | Actividad | Materiales | Tiempo |
Inductivo | -El robot sin pilas: Todos los alumnos son robots que se vandesplazando lentamente en distintas direcciones. Al principio todos tienen pilas nuevas, pero lentamente se van agotando. El profesor les irá diciendo que las pilas se van gastando, por ejemplo: ¡se estánagotando las pilas de los brazos!, luego se indicarán otros segmentos hasta que el robot caiga totalmente al suelo. Posteriormente el docente podrá recargar las pilas de los participantes. -El Muñeco DeNieve: Los jugadores son muñecos de nieve y se van moviendo lentamente por el espacio. A la voz del profesor se irán derritiendo poco a poco porque hace mucho calor, por lo que sus movimientos seránmás lentos y pesados. Cada vez hace más calor y se van derritiendo paulatinamente, hasta quedar totalmente derretidos en el suelo.-Imitar a los animales del zoológico: todos los alumnos imitan a losanimales que les indica el profesor. Se trata de movilizar grandes segmentos corporales, articulaciones ejemplo: como se esconde una tortuga en su caparazón, como aplaude una foca, como salta un...
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