Ciberacoso
Índice
1. 2. 3. 4. Presentación de la guía Autores y revisores Listado de acrónimos Definición del ciberacoso
4.1 4.2 Ciberbullying 4.1.1 Grooming 4.2.1 Datos de incidencia del grooming en España Datos de incidencia del ciberbullying en España
6 8 10 12
13 19 21 25
5.
¿Cómodetectarlo?
5.1 Ciberbullying 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.2 Grooming Características de algunos de los perfiles implicados Cómo se manifiesta Cómo abordar al menor cuando se está en una de estas situaciones
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28 29 31 34 35
6.
¿Cómo prevenirlo? Respuesta ante un caso de acoso
6.1 6.2 La labor de prevención Actividades de prevención del abuso
37
37 40
7.
¿Cómo actuar? Respuesta anteun caso de acoso. Responsabilidades de padres y educadores
7.1 7.2 Cómo actuar en caso de acoso Responsabilidades de los padres y educadores 7.2.1 7.2.2 7.3 7.3.1 7.3.2 7.4 Padres Centros educativos Ámbito escolar y familiar Ámbito penal
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45 46 47 48 51 51 55 58
Ciberbullying. Respuesta ante un caso de acoso
Grooming. Respuesta ante un caso de acoso
Guía de actuación contra elciberacoso
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8.
Las pruebas
8.1 Qué son las evidencias electrónicas 8.1.1 8.1.2 8.2 8.3 Qué son las evidencias electrónicas y qué problemas presentan Formas de extracción de las evidencias y validez
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62 62 65 72 72
Ciberbullying Grooming
9.
¿Qué proceso sigue una denuncia?
9.1 9.2 Ciberbullying 10.1.1 Grooming Fases del procedimiento judicial
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78 78 82
10. Penaspor estos delitos
10.1 10.2 Bases de la responsabilidad de los menores Ciberbullying 10.2.1 10.2.2 10.2.3 10.3 Grooming Tipo penal del delito Otros delitos que pueden ir asociados Medidas que se pueden imponer a los menores
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88 89 89 91 93 96
11. Algunas experiencias
11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 11.6 11.7 11.8 11.9 11.10 Lucía Fernando Amalia Esteban, Marcos y Javier María Pedro NataliaEstefanía Guillermo Lucas
102
102 102 103 103 103 104 105 105 106 107
12. Consejos básicos para el uso de las nuevas tecnologías por los menores
12.1 Educación en nuevas tecnologías
109
109
Guía de actuación contra el ciberacoso
3
12.2 12.3 12.4 12.5 12.6 12.7 12.8
Desarrollo del concepto de intimidad Normas en el uso Herramientas de seguridad Establecer un mecanismo de alertaEstablecer un presupuesto Decálogo de uso de las nuevas tecnologías
111 112 114 114 115 115
Decálogo de uso de aplicaciones de comunicación y redes sociales 118
13. Anexo I: Coste de una pericia informática 14. Anexo II: Algunos datos
14.1 14.2 Estudio sobre hábitos seguros en el uso de las TIC por niños y adolescentes y e-confianza de sus padres Memoria de la Fiscalía General delEstado. Fiscal de la Sala Coordinadora en materia de menores.
120 128
128 129
15. Bibliografía 16. Legislación relacionada 17. Webs de interés
17.1 17.2 17.3 Webs institucionales Otros sitios de interés Proyectos a tener en cuenta
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137 137 138
Guía de actuación contra el ciberacoso
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Guía de actuación contra el ciberacoso
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1.
Presentación de la guía
Losmenores y jóvenes de hoy en día, los llamados «nativos digitales», hacen un uso constante de Internet y se benefician de las innumerables ventajas que conlleva. Información a su alcance, posibilidad de comunicación con sus amigos, vídeos, juegos… La educación en aspectos de seguridad, privacidad, protección de los derechos de las personas etc. es algo que se debe enseñar desde la infancia, ya que...
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