CIBERCULTURAS JUVENILES
Páginas: 4 (902 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2013
MARCELO URRESTI: CIBERCULTURAS JUVENILES
Editorial: La Crujía Ediciones
Buenos Aires, 2008
Reseña: Lic. Federico Scorians
El propósito del libro es estudiar la relación de losjóvenes con la computadora, el ciberespacio y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Este libro es el resultado del trabajo colectivo desarrollado por un grupo de investigadores delárea de estudios culturales del Instituto Gino Germani de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA. Las preguntas centrales que motivaron el desarrollo de esta compilación son: ¿Qué hacen los jóvenesde distintos sectores sociales con las computadoras, los programas e Internet?, ¿Cuáles son y qué características tienen los géneros discursivos hipertextuales que producen y reciben?, ¿Cómo seconforma la vida cotidiana de los jóvenes, la interacción y las comunidades que articulan entre el mundo real y el virtual?
La creciente presencia que adquieren las nuevas tecnologías de la comunicaciónpromueven el desarrollo de investigaciones de carácter local que sirvan para dimensionar el impacto de las mismas en las nuevas generaciones, entendidas como verdaderas “ciberculturas juveniles”, comoámbitos de encuentro virtual entre jóvenes, espacios de comunicación en los que se desarrollan formas de interrelación que crean entre sus participantes un espacio compartido para comunicarse ydesarrollar actividades.
Estas tecnologías además de crecer geométricamente van ganando terreno al interferir en las transformaciones de procesos económicos, culturales y sociales desde lasmanifestaciones macroestructurales hasta las mínimas escenas de la vida social. Es en este contexto donde las nuevas generaciones reciben esta influencia y la adoptan como propia. Más allá de las diferencias declase, género o inscripción geográfica se vuelcan en la red generando múltiples conexiones entre grupos y redes de amistad. Internet se ha constituido en un ámbito de encuentro que se suma a...
Editorial: La Crujía Ediciones
Buenos Aires, 2008
Reseña: Lic. Federico Scorians
El propósito del libro es estudiar la relación de losjóvenes con la computadora, el ciberespacio y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Este libro es el resultado del trabajo colectivo desarrollado por un grupo de investigadores delárea de estudios culturales del Instituto Gino Germani de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA. Las preguntas centrales que motivaron el desarrollo de esta compilación son: ¿Qué hacen los jóvenesde distintos sectores sociales con las computadoras, los programas e Internet?, ¿Cuáles son y qué características tienen los géneros discursivos hipertextuales que producen y reciben?, ¿Cómo seconforma la vida cotidiana de los jóvenes, la interacción y las comunidades que articulan entre el mundo real y el virtual?
La creciente presencia que adquieren las nuevas tecnologías de la comunicaciónpromueven el desarrollo de investigaciones de carácter local que sirvan para dimensionar el impacto de las mismas en las nuevas generaciones, entendidas como verdaderas “ciberculturas juveniles”, comoámbitos de encuentro virtual entre jóvenes, espacios de comunicación en los que se desarrollan formas de interrelación que crean entre sus participantes un espacio compartido para comunicarse ydesarrollar actividades.
Estas tecnologías además de crecer geométricamente van ganando terreno al interferir en las transformaciones de procesos económicos, culturales y sociales desde lasmanifestaciones macroestructurales hasta las mínimas escenas de la vida social. Es en este contexto donde las nuevas generaciones reciben esta influencia y la adoptan como propia. Más allá de las diferencias declase, género o inscripción geográfica se vuelcan en la red generando múltiples conexiones entre grupos y redes de amistad. Internet se ha constituido en un ámbito de encuentro que se suma a...
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