Cibernetica

BI I E
BLOT CA UNI
DOS
S i Acom pañam i o:“UNI
ere
ent
DOS EN FAMILIA”
C uader No.5
no
GUÍ M E ODOL
A
T
ÓGI DE L S S ONE F II S DE GE TÓN Y
CA
AS E I
S AM LARE
SI
S GUI I NT A L
E
ME O
OGROS BÁS COS
I
Febrero 2011

1

CONT NI
E DO

Pres aci
ent ón
1.
¿Q ué s lass i
on
esonesfam iaresde gesi y s
li
t
ón egui i o?
m ent
2.

Concept clavespara el des
osarrollo de lass i
esonesde gesi y s
t
ón egui i o a
m ent
logros
.

3.

E t ura y m et
sruct
odologí de lass i
a
esonesfam iaresde gesi y s
li
t
ón egui i o.
m ent
3.1

M om ent de la s i Des
os
esón:
arrollo pas a pas
o
o
3.1.1 M om ent cero: Vericaci de requii para el regit ext o de la
o
fi
ón
st
os
sro i
os
vii
st
a.
3.1.2 Pri er M om ent Saludo
m
o:
3.1.3Segundo M om ent Revii de com prom ios
o:
són
s
3.1.4 T
ercer M om ent Vericaci y regit de LogrosBáscosalcanz
o:
fi
ón
sro
i
ados
.
3.1.5 Cuart M om ent Pri z ón de nuevoslogros
o
o: oriaci
.
3.1.6 Q ui o M om ent Des
nt
o:
arrollo de una t át o di ensón.
em i
ca
m
i
3.1.7 Sex o M om ent Reflexón, vali
t
o:
i
daci de com prom ios des
ón
s,
pedi y
da
regit de lavii en el ssem a m óvi
sro
st
a
it
l.

3.2

Reglasde oro para lass i
esonesde gesi y s
t
ón egui i o.
m ent

4. Regit de s i
sro
esonescom uni as
t
ari

4

PRE NT Ó N
SE ACI
Con ese cuaderno pres am os y ponem os a diposci de los CGS, la
t
ent
s i ón
esruct
t ura y di
nám i general de las s i
ca
esones fam iares de gesi y
li
t
ón
s
egui i o a logros báscos E ts i
m ent
i . sas esones hacen part de la t
e
ercera y
últ a fas del proces de Acom pañam i o en UNI
i
m
e
o
ent
DOS, que s ex i
et
ende,
hasa la graduaci o egres de las fam ias de la E t egi lo cual
t
ón
o
li
srat a,
deberá ocurri en un peri
r
odo m áxm o de 5 años des
i
pués de la fi a del
rm
Acuerdo de Corres
pons li
abidad por part de la fam ia.
e
li
E esa nuevafas las vii dom i li as consi en el es
nt
e,
st
as
ciari
t uy
t
cenari de
o
encuent ent el CGS y la fam ia, donde s des
ro
re
li
e
arrollan y prom ueven una
s e de act dades ori adas a la cons
eri
i
vi
ent
ecuci de los Logros Báscos
ón
i
Fam iares– LB -, y a una adecuada di
li
nám i de la vi fam iar.
ca
da
li
E esass i
n t esoness prom overá la part paci de t
e
ici
ón
odoslosi egrant de
nt
es
la fam ia, fort
li
aleci
endo el ej ci de la corres
erci o
pons li
abidad; e i
s ncent
i
vará
la m oviz ón de los act
liaci
i
vos fam iares para la t
li
rans
form aci de s
ón
us
condi onesde vi s esablecerán nuevospuent ent la fam ia y la
ci
da; e t
es
re
li
ofert de s ci s alesdel m uni pi reconoci
a
ervi os oci
ci o,
endo conj ament los
unt
e
avances en el acom pañam i o fam iar y prom ovi
ent
li
endo una bús
queda
cont
i
nua de s
oluci
ones a las dicult
fi ades encont
radas para alcanz las
ar
m et t adasen el plan fam iar.
as raz
li
E t cuaderno vi
se
ene acom pañado de cart
i
llas t át
em i
cas y pi as
ez
di
dáct
i
cas s
obre las di ensones de UNI
m
i
DOS, que le perm irán al CGS
t
iabordar, de m anera di
dáct y pedagógi aquellosas
i
ca
ca
pect de la vi
os
da
fam iar que requi
li
eren s t adosy convers
er rat
adoscon la fam ia.
li
Con lo ant or es
eri
peram os ofrecer al CGS una s e de concept ,
eri
os
li
neam i os i t ent de regit y ori aci
ent , nsrum
os
sro
ent onespedagógi para el
cas
acom pañam i o durant la perm anenci de lasfam iasen UNI
ente
a
li
DOS.
E peram osque esosm at alesenri
s
t
eri
quez
can el que hacer del CGS en s rol
u
de m ot
i
vador, facit
li
ador, y ori ador de las fam ias en procura del
ent
li
m ej
oram i o de la cali
ent
dad de vi
da.

5

1.¿Qué s l s i
on as esonesf iar de gesi y s
am l es
i
t
ón egui i o?
m ent
O bj i
et
vo:
Las s i
esones fam iares de gesi y s
li
t
ón...