cicerone y la amistad

UN DIA CUALQUIERA EN EL VALLE DE ELIAS PIÑA.
Te levantas con los gallos de alarma, abres ventanas, aunque haga un poco de frio las abre para que entre la poquita claridad del amanecer.
- Buenos días, Isabel.
La hermana Isabel ya tiene el desayuno preparado. Mientras tomas el café recién hecho, escuchas que van llegando los niños, algunas niñas limpias con sus moños bien peinados, otrosniños buscando su agua para bañarse. Piensas, no puede ser cierto. No puede ser cierto que tan pronto estén aquí y que un día más… no haya agua en la comunidad. La misma taza del café sirve para el lavado de dientes.
- Yomarys, buenos días.
Ella, sin desayunar tiene tal actividad como si fueran las doce de la mañana. Con su tono de voz alta, aparentemente enfadada, pero con mucha pena por dentro…- Lo siento mucho, mis hijos, no hay agua, y el poco agua que hay es para la escuela. ¡Vengan a por los galones (garrafas-botellas) para subir a la escuela!
Agua que el día anterior fue cogida en la pileta de la casa con un cubo y una soga por Laura y los muchachos que siempre están dispuestos a colaborar. Agua que es para que se pueda cocinar y beber en la escuela.
Después del desayuno yaseo, es hora de ir a la escuela de arriba o a la capilla. En los dos sitios se dan clases. Te preguntas, cómo se portaran hoy, quiénes faltarán… Es martes, del grupo de los pequeños vendrán más que los mayores, éstos irán al mercado de Totoi…, ah no, es viernes, seguro que vienen muy pocos, mercado de Elías Piña, final de semana es sinónimo de ropa sucia por falta de agua…
Mientras esperas a quevengan, ves pasar un camión, el de la compañía de aguacates, mujeres con bultos en sus cabezas van a algún mercado, hombres con sus machetes en la cintura se dirigen a trabajar en su conuco (terreno)
8.30, hora de empezar, esté quien esté. En la oración damos a gracias a Papá Dios por la poquita agua que cayó, que nos sirve para lavar ropa o bañarnos, por la escuela, por las maestras, por el díaque está bonito y por el sol que nos calienta. Pedimos que nos ayude a aprender, a no pelearnos ni a subirnos a la matica (árbol). También pedimos a Mamá María por nuestra familia, hermanitos y para que haya agua en la comunidad. Cantamos el himno, que lo cantamos sin tresillo, a la vez que subimos la bandera en una matica (árbol) de mango. intentamos entrar en clase como las personas. Todosquieren entrar corriendo.
- ¿Quién se va a portar bien?
- ¡Yo! ¡Yo! ¡Yo!
- ¡Yo no! Responde alguno con su sonrisa pícara.
- ¿Que día es hoy?
- Martes
- Mm.. no, ¡domingo!
- ¡¡Miércoles!!
Aunque sepamos cómo se llaman los días de la semana, no sabemos el orden ni en qué día vivimos. En ello estamos…
- ¿Mañana hay clases? Pregunta alguno con cara de penilla.
Aprendemos las letras, conritmillo aprendemos que la m con la a dice ma, la s con la a, sa… ayer, antes de ayer y desde hace días estamos viendo lo mismo y no entiendes cómo no pueden retener tan poco.
- Marta, me duele la barriga…
- ¿Cenaste anoche?... ¿Has desayunado?...
Igual esto puede ser parte de la causa de que no aprendan como se espera, la desnutrición y mal nutrición.
- Cecilia, estate quieta…
Aunque pordentro me pregunto, cómo va a estar quieta y prestar atención si nunca ha tenido una disciplina, rutina en una escuela…
- ¡Queremos escribir!
No son constantes, y al igual que Cecilia, no pueden prestar mucha atención. Cada cual con su mascota, (cuaderno), alguno con su lápiz roído. Manuelina, cogiendo el lápiz como un machete, apuntando a la de al lado…
- Me está buscando chisme…
- No, ¡fuistetú primero!
Deseando salir al recreo. No hasta que no acaben la tarea, hay que esforzarse un chin (poco) mas. Todos quieren un juguete de cocinita, un carrito, aro, pelota… Juegan unos con otros, otros discuten porque yo lo cogí primero. Viene Emilio desde la escuela de arriba con el chocolate calentito, señal de que sí han ido madres a cocinar, por lo tanto, hay comida en la escuela.
- ¡Los...