ciclismo

Páginas: 4 (943 palabras) Publicado: 20 de enero de 2015
El hecho de fijarnos una meta es la base para lograr mejorar en cualquier deporte o actividad que realicemos. 
Todos los que disfrutamos de este deporte y que de una forma u otra nos esforzamos díaa día por mejorar nuestro rendimiento, tenemos en la mente ser mejores. Sin embargo, vemos con decepción y algunas veces con incredulidad, que otros compañeros nos revientan cuando ellos no entrenancomo nosotros o con la intensidad que nosotros lo hacemos. 
El hecho de fijarnos una meta es la base para lograr mejorar en cualquier deporte o actividad que realicemos. Como todo en la vida, losobjetivos son los que nos motivan y nos mueven para progresar, así pues plantearnos una meta servirá para saber a dónde queremos ir y a dónde queremos llegar. 
A continuación hay una serie de consejosque ayudarán a lograr nuestra propia meta:
1. Lo más importante, una alimentación adecuada, durante el período de entrenamiento, así como antes y después de las competiciones, que sea rica encarbohidratos, vegetales y algo de proteínas.
2. Practica tu velocidad: No pongas todo tu esfuerzo en la distancia, ésta es muy importante para la resistencia, pero cuántas veces te ha pasado que llegas conel grupo en buenas condiciones pero de repente te sale un bólido de lado y te deja comiendo polvo; considera practicar tres veces a la semana intervalos de velocidad a todo lo que de den tus piernas ytu corazón, practicando diferentes distancias para los sprints.
3. Aprieta en las subidas: La sabiduría convencional nos dice que lo tomes con calma en las subidas y que te des tiempo en lasbajadas, pero si tú puedes apretar tus límites anaeróbicos, el tiempo absoluto en minutos que ahorras en las subidas será más que el que te puedas ahorrar en las bajadas. El secreto es que permanezcasestable en las subida practicando para saber tus límites. La posición que adquieras al subir las colinas puede ser la diferencia, observa a los grandes cómo lo hacen y practica.
4. Los ciclistas tienden...
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