CICLO DE APRENDIZAJE

CICLO DE APRENDIZAJE # 1: Características de los gases


Conclusión al introducir los cerillos de papel a la botella de agua enseguida flotaron , después de esto al ejercer presión con mi dedopulgar los cerillos bajaron al fondo de la superficie debido a la presión por lógica digo yo , después cuando deje de presionar volvieron a la superficie ,

Investigación breve que hice para entender;
El principio de Arquímides expresa que "todo cuerpo total o parcialmente sumergido en un fluído recibe de parte de éste un empuje vertical ascendente igual al peso del fulido desalojado" 
En cambioel principio de pascal se refiere a que si se aumenta de algún modo la presión en un punto de un fluido en equilibrio, se transmite integramente a todos los puntos de dicho fluidoCICLO DE APRENDIZAJE 2: Presión atmosférica, volumen y temperatura


Conclusion : al llenar con un poco de agua la botella de aluminio y calentarla por mas o menos 30 segundos o hasta que saliera vaporde la misma , al pasar eso rápida y no cuidadosamente ( después le explico porque no lo hice cuidadosamente) introduje la lata rápidamente en la vasija con agua y al instante la lata se achurro .Extra: dije ‘no’ cuidadosamente porque cuando la lata se achurro ( no me esperaba que se achurrara ) me asuste y tumbe la vasija con agua y me cayo en los pies jejeje























CICLO DEAPRENDIZAJE 3: Teoría cinética
Conclusión y narración ;
Colocando la pelota abollada en la superficie del agua se calienta el aire atrapado en el interior de la pelota de ping pong. Según la teoríacinética de los gases, el aumento de temperatura del aire atrapado en la pelota produce un aumento de la presión interna. Finalmente, la presión interna hace que la pelota recupere su forma original.CICLO DE APRENDIZAJE 4: Ley de Boyle.
La Ley de Boyle-Mariotte (o Ley de Boyle, como se la conoce a veces), formulada por Robert Boyle y Edme Mariotte, es una de las leyes de los gases ideales que...