Ciclo de la vida preescolar y escolar

Páginas: 9 (2206 palabras) Publicado: 21 de septiembre de 2013

PREESCOLAR Y ESCOLAR
La edad preescolar abarca desde el primer año de vida hasta los seis años de edad, mientras la etapa escolar comienza a los seis años y termina a los doce. Suelen considerarse un periodo de crecimiento latente en comparación con el crecimiento que se presenta en el primer año de edad y la adolescencia.
Se presenta un gran crecimiento social, cognitivo y emocional, espor ello, que es indispensable iniciar con la formación de hábitos alimentarios y estilos de vida adquiridos que favorezcan la prevención de enfermedades como desnutrición, diarrea, anemia, diabetes, obesidad, hipertensión, entre otras.
Es indispensable que las personas encargadas del cuidado de los menores conozcan las características que se presentan a esta edad en los niños.
La velocidad delcrecimiento disminuye después del primer año de vida y se refleja en una disminución del apetito.
El peso aumenta, generalmente, de 2 a 3 kg por año hasta los 9 o 10 años de edad, y se presenta un incremento en la estatura de 6 a 8 cm por año a partir del segundo brote de crecimiento.
La composición corporal se mantiene constante. La grasa disminuye gradualmente hasta los seis años de edad ydespués incrementa como parte del segundo brote de crecimiento.
PREESCOLAR
Características biológicas
Durante el primer año de vida la estatura con la que nace el menor aumenta 50% y el peso se triplica y requería de los siguientes cinco años para aumentar de nuevo 50% su estatura y duplicar su peso.
El sistema nervioso madura en el primero o segundo año de vida y ello le permite el mantenerseerguido por sí mismo y dar sus primeros pasos, caminar con firmeza, saltar y bajar y subir escaleras.
Comienzan a manifestarse las diferencias entre los niños y las niñas, ya que los niños presentan una mayor masa muscular por centímetro de estatura y las niñas presentan un mayor peso para la estatura debido a un mayor contenido de grasa corporal.
Al comienzo de la etapa cuenta con los ocho incisivosy a los tres años, ya ha completado las 20 piezas de dentición primaria. A los seis años comienzan a surgir los primeros dientes permanentes.
Características psicológicas
A los dos años inician el empleo de palabras para expresar y controlar sus necesidades corporales, expresan emociones de forma desenfrenada.
Coordinación fina limitada debido a la falta de maduración selectiva de su sistemanervioso.
A los cuatro años inicia la independencia y sociabilidad. Puede vestirse y desvestirse sin ayuda.
Al niño de cuatro años le gusta elegir el plato que comerá. Le agrada ayudar en quehaceres y conoce la forma de poner la mesa con toda corrección.
A los cinco años es más obediente y le interesa ayudar.
Características sociales
Al año de edad repite las acciones que ve.
A los añosposee un sentido firme de “mío” y un sentido muy débil de “tuyo”. Puede acumular, más no compartir.
A los tres años encaja más cómodamente en un entorno social. Es cariñoso y trata de agradar.
Mayor relación con el grupo de juego. Es hablador y sus frases están saturadas con el pronombre de primera persona.
ESCOLAR
Características biológicas
Las mujeres van teniendo una mayor estatura y peso quelos hombres.
A los 11 años, el peso y estatura de las niñas es mayor al de los niños, por aproximadamente 1.9 kg y 2.3 cm respectivamente.
Las niñas alcanzan la velocidad máxima de crecimiento a los 11 años, mientras que ellos a los13 años de edad.
Inicia un acumulo de grasa para el brote del crecimiento de la adolescencia, en las mujeres es aun más necesaria para la aparición de la menarca.Los caninos brotan a los nueve años o doce, los primeros y segundos premolares entre los 10 y 11, y los segundos molares después de la edad escolar.
Características psicológicas
A los seis años creen que la forma en que hacen las cosas es la correcta y quieren que los demás lo hagan igual.
A los siete años está en camino de adquirir una mayor conciencia de sí mismo. Absorbe lo que ve y oye...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Nutricion En Los Ciclos De La Vida Preescolar
  • ActividaDes Inicio De Ciclo Escolar, PreEscolar
  • Para Empezar El Ciclo Escolar Preescolar
  • Analizar cómo contribuye el ambiente de la vida escolar en el desarrollo integral de los alumnos de preescolar.
  • El Ciclo De Amor Es El Ciclo De La Vida
  • Ciclos de vida de un ciclo de informacion
  • Vida Escolar
  • Ciclo de vida

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS