ciclo de vida

EDITORIAL Presentamos el primer número del año 2006 de esta nueva época de PSICOLOGÍA que iniciamos con un número anterior en el último trimestre del año 2005. Sobre la base de la política editorialque nos hemos trazado, en esta oportunidad intentamos combinar distintas áreas con temas representativos del mundo de la psicología. Iniciamos una sección dedicada a invitados especiales, orientada aincorporar artículos de investigadores extranjeros o nacionales con temas que puedan servir de apoyo a la docencia. Por otra parte, damos cabida a trabajos derivados de tesis de pregrado o postgradocon mención publicación u honorífica y una sección informativa de aquellos productos finales que han recibido reconocimiento especial. En este número, los profesores del Instituto de Psicología, IleanaRecagno-Puente, Cristina Otálora, Leonor Mora ofrecen un artículo sobre género y adolescencia, Euclides Sánchez, aporta una reflexión sobre los vínculos de la universidad y la comunidad. De laEscuela de Psicología, también en el área de la psicología del desarrollo incluimos un trabajo de la Profesora Liliana Cubillos respecto a la noción de justicia en la infancia y adolescencia. Del ProfesorMiguel Padrón, avance de un trabajo de investigación financiado por el CDCH sobre violencia carcelaria. En la sección de invitados especiales se publica la traducción de una ponencia del Dr. R. ClarkeFowler, expuesta en abril de 1994 en la reunión de la American Educational Research Association, la traducción y los comentarios fueron realizados por el Profesor Alfonso Orantes. Esta obra, sobre lasdiferencias entre Piaget y Vygotski resulta un insumo valioso para las asignaturas sustantivas de nuestra Escuela. Finalmente, se incluye parte del trabajo derivado de la tesis de pregrado de las hoylicenciadas Nilda Salazar y Amaia Urdanibia, en la cual muestran los resultados de la construcción y aplicación de un instrumento para determinar la adhesión al tratamiento y los factores asociados...