ciclo del agua experimento

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLORES DE PAZ

PLANEACIÓN No 1

Fecha: 18septiembre de 2014
Responsables: Dayana Cataño, Claudia Arteaga, diana ordoñez


A. V. D.
ACTIVIDADES ADESARROLLAR
TIEMPO
RECURSOS
Saludo: saludamos a los niños con la canción mis “DEDITOS GORDOS”
5 minutos
Talento humano
Oración: en posición de oración y los ojos cerrados le pedimos protección al ángelde la guarda a través de la oración :Ángel de mi guarda.

5 minutos

Talento humano
UBICACIÓN TEMPORO-ESPACIAL: con los niños realizamos corazones y nos preguntamos porque o que representan,luego explicamos que estamos en el mes de amor y amistad más que todo haciendo énfasis en la amistad


5 minutos


Talento humano
HABITOS: se canta con los niños “yo quiero estar limpio “
5minutos
Talento humano





Tema: ciclo del agua

Competencia: Enseñar y hacer ver al niño sobre la importancia del agua de que significa de que es una fuenta muy importante para los humanos ,plantas y animales ,y el valorarla.
Saber: el niño relaciona los estados del agua con cierto tipo de elementos utilizados para ver la manifestación del agua
Hacer: fortalece el aprendizaje deldesarrollo del ciclo del agua.
Ser: tener y crear conciencia en el niño de la importancia del agua , de como darle un valor mas importante
Estrategia metodológica: Proyecto Lúdico Pedagógico: gotas devida

PROCESO DIDÁCTICO
PASOS DEL PROCESO DIDÁCTICO
RECURSOS
INTRODUCCIÓN
Con los niños se escucha un audio y se observa un video en donde de una manera didáctica los niños interactúan yaprenden sobre los ciclos del agua, y sus manifestaciones .
DESARROLLO
Se invita al niño a contar coo es para el o como lo entiende comenzando po lo principal que es el saber de qué es agua?, después deesto se trabaja con los niños experimentos con supervisión como el tomar agua , gelatina azul y crema batida en donde se genera la lluvia ,
VALORACIÓN
Brinda ideas de lo aprendido , relaciona e...