Ciclo Vital De La Familia

PRACTICA 1
CICLO VITAL DE LA FAMILIA
ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE PEDAGOGIA FAMILIAR
SEDE: NICOLAS ROMERO
ALUMNA: ALEJANDRA BUENFIL DE LOS SANTOS
Actualmente la familia no solo puede entenderse desde el aspecto tradicional (mamá, papá e hijos) si no que también puede estar constituida por uno de los padres y los hijos, uno de los padres y otros familiares, hijos a cargo de otros adultos.Sus funciones específicas son: Dar afecto, cuidar y educar a sus hijos.
Los papás regulan las demandas de alimento, afecto, protección y seguridad.
Es el espacio donde los niños pasan de la dependencia infantil a la independencia de la vida adulta. A lo largo de la vida, las familias atraviesan distintos tipos de crisis que según las características de las mismas las podemos clasificar en crisisevolutivas o inesperadas.
Tanto las crisis evolutivas como las crisis inesperadas pueden ser atravesadas por las personas/familias de distintas maneras dependiendo de los recursos que tengan y de las experiencias previas.
El ciclo vital está inmerso en la cultura y costumbres a la que pertenece la familia, por lo que no podemos decir que haya formas correctas o incorrectas de pasar por lasdiferentes etapas.
Estas etapas son:

NOMBRE DE LA ETAPA | CARACTERISTICAS PRINCIPALES | OBJETIVO O META EDUCATIVA | PRINCIPALES ASPECTOS A CUIDAR |
Hacia el encuentro del otro: el pre noviazgo y el noviazgo. | Capacidad de comprometerse para formar una familia.Momento decisivo en la vida del ser humano ya que implica elegir a alguien con el cual se entrelazará su propio destino.La primeraexperiencia de unión, de amor de cada uno se realiza con la madre.En la edad juvenil se descubren las posibilidades de relación, es capaz de dar en cuanto a cariño, comprensión, lealtad y compromiso.Es así como el individualismo, la desconfianza, la competencia, el énfasis en el tener, la importancia asignada a lo externo, al poder y la dominación, la rapidez con la que se vive no dan lugar acompenetrarse con uno mismo. | Crear su propia identidad como pareja.Implica optar una nueva forma de vida.La pareja llega a configurar una unidad.El joven trata de desarrollar aptitudes personales y sexuales para una vida en pareja. Se forma una idea acerca de diversos aspectos de la vida, postura que es independiente y autónoma de sus amigos, familia y sociedad. | Enamoramiento: Se ve a la pareja sinerrores. Amor maduro.Elección de pareja.Las relaciones de larga duración se tornan de manera opresiva e impositiva, porque uno está preso en el otro y uno obliga al otro.El enamorado teme mostrarse a sí mismo.La falta de autonomía personal lleva a que en la relación de pareja, la persona busque satisfacer con el otro sus carencias infantiles. |
El desprendimiento | Desprendimiento de la pareja delas familias de origen.Momento en que decide la pareja formalizar su relación y constituirse como tal. | Rompimiento del cordón psíquico: de difusión y de cercanía.Decisión de dos personas comprometidas para vivir juntas.Proceso de separación-individuación. | Que el desprendimiento sea con madurez y con cuidado.Proceso doloroso para él mismo y para sus padres. |
El encuentro: recién casados. |Consolidar la unión en lo emocional, social y sexual.Tener disponibilidad física y emocional de vivir en una nueva familia.El matrimonio es un recíproco querer de forma única, exclusiva, fiel y con totalidad entrega personal y para siempre.El matrimonio es una tarea de dos, se deben valorar las cualidades morales del compañero, resaltando la honestidad, la generosidad, la capacidad de compadecerse,la lealtad hacia la familia y el compromiso con la paternidad. | Constituir una nueva familia.El matrimonio es la relación humana más compleja, y quienes están conscientes de ello, tienen mayor probabilidad de éxito.Es una tarea de dos donde se valoran las cualidades del otro. | Tener disponibilidad de vivir con otra persona para formar una familia.Es muy importante sentirse querido y respetado...