Ciclo vital










Ciclo Vital
Little Miss Sunshine
Olive






Profesora: María Teresa Walker
Alumnos: Paula Etchart


Mayo 2013
1. ¿Qué características de esta etapa se observan en Olive?
Olive se encuentra en la etapa escolar, en ella se puede observar variadas características que se están formando debido a su edad,
Se observa en Olive que va dejando de lado su pensamientoegocéntrico, preocupándose por los demás y haciendo más evidente que las opiniones de los otros le afectan, sin embargo en ocasiones tiende a volver a su pensamiento egocéntrico evidenciando esas ganas por participar en el concurso y girar solo en torno a él.
Por otro lado se evidencia gran uso de vocabulario y entendimiento del entorno incorporando nuevas emociones, dudas, preguntas y respuestasentre otros.
Así mismo, los niños de esta edad se vuelven más fuertes, más rápidos, hay un continuo perfeccionamiento de su coordinación: muestran placer en ejercitar su cuerpo, en probar y aprender nuevas destrezas. Su motricidad, fina y gruesa, en esta edad muestra todas las habilidades posibles, aún cuando algunas de ellas aún sean ejecutadas con torpeza, en Olive podemos ver que ella ensayaconstantemente para perfeccionar su presentación motivada por su abuelo, lo que la hace sentir más segura de sí misma y demostrar su afán por hacerle ver a los demás las cosas que ella es capaz de hacer.
La etapa escolar, se caracteriza en lo afectivo, por ser un periodo de cierta calma. La mayor parte de la energía del niño está volcada hacia el mejoramiento de sí mismo y a la conquista del mundo.Hay una búsqueda constante de nuevos conocimientos y destrezas que le permitan moverse en el futuro en el mundo de los adultos.
De acuerdo a la teoría de Erikson la crisis de esta etapa es Industria v/s Inferioridad e implica el logro del sentimiento de la Competencia por lo tanto ella quiere participar en este concurso demostrando que le puede ganar al resto segura de que todo su esfuerzovaldrá la pena. El niño debe desarrollar sus cualidades corporales, musculares y perceptivas, debe alcanzar progresivamente un mayor conocimiento del mundo al que pertenece y en la medida en que aprende a manejar los instrumentos y símbolos de su cultura, va desplegando el sentimiento de competencia y reforzando su idea de ser capaz de enfrentar y resolver los problemas que se le presentan. Frente aesto y como se mencionó con anterioridad Olive, se esfuerza, practica, escucha la música que va a utilizar, todo con el fin de ser y hacerlo lo mejor posible, quiere pertenecer, tiene un modelo a seguir, quiere ser parte de este mundo a través de lo que ella considera más palpable como los son las Misses.
Se puede ver también como Olive empieza a tener una inferencia social de lo que la rodea,siendo mas susceptible a las opiniones del resto y haciendo suposiciones sobre lo que otros van a pensar o decir, claramente se observa cuando le pregunta a su abuelo que ella no quería ser una perdedora, ya que a su papá no le gustaban los perdedores o cuando le importó lo que su papá le dijo a cerca del helado y ser gorda, tanto así como cuando dedicó su presentación a su abuelo que le había enseñadolos pasos. Comprende también que tiene obligaciones sociales, como la lealtad, responder inmediatamente a la tristeza de su madre cuando su hermano se lo dice en el momento en que el abuelo muere e ir a apoyar a su hermano en un momento de crisis.
En esta etapa comienza la aparición de la moral vinculada a la consideración del bienestar del otro, lo que puede ocurrir debido al desarrollocognitivo que se produce en esta edad y que permite que el niño considere puntos de vista diferentes a los suyos, producto de la disminución del egocentrismo de etapas anteriores. Esto implica que el niño puede imaginar cómo piensa y siente otra persona, se observa cuando le expresa a su abuelo lo mal que se sentiría si su papá pensara que ella es una fracasada por no ganar el concurso, ya que logra...