Ciclo Vital

ser Humano
Ciclo Vital del
I. Adolescencia 2
A. De los 12 a los 20 años 2
II. Edad adulta temprana 2
A. De los 20 a los 40 años 2
III. Edad adulta intermedia 2
A. De los 40 a los 65 años 2IV. Edad adulta avanzada 2
A. De los 65 años en adelante 2
V. Pre-adolescencia 2
A. De los 6 a los 12 años 2
VI. La Primera Infancia 2
A. De los 3 años a los 6 años 2
VII. Infancia y etapa delos primeros pasos 2
A. Desde el nacimiento hasta los 3 años 2
VIII. Etapa Prenatal 2
A. Desde la concepción hasta el nacimiento 2


I. Adolescencia
A. De los 12 a los 20 años
II. Edad adultatemprana
A. De los 20 a los 40 años
III. Edad adulta intermedia
A. De los 40 a los 65 años
IV. Edad adulta avanzada
A. De los 65 años en adelante
V. Pre-adolescencia
A. De los 6 a los 12 añosVI. La Primera Infancia
A. De los 3 años a los 6 años
VII. Infancia y etapa de los primeros pasos
A. Desde el nacimiento hasta los 3 años
VIII. Etapa Prenatal
A. Desde la concepción hasta elnacimiento

Teoría Fenomenológica

- Basada principalmente por Carl Rogers.

- Se enfoca en que cada uno de los seres humanos percibe al mundo de forma singular e única.
- La única realidad delser humano es la que percibe a con sí mismo.

- Distingue tres tipos de conocimiento: El subjetivo, Objetivo, interpersonal o fenomenológico.


- La teoría se basa en experiencias y organizaciónde sentimientos propios y la forma de actuar hacia los otros.

- La aplicación de esta teoría es mucho más compleja ya que comprende de una autorrealización y un proceso organizacional desde lainfancia esto quiere decir que el ser humano desarrolla la capacidad de aceptar o no un evento fallido es decir no poder saltar un obstáculo, ésta teoría describe al ser humano y su conducta como unorganismo y cada una de sus partes y funciones están entrelazadas pero no depended de una necesidad de satisfacción sexual como lo dice Freud, sino que comprended de una totalidad de almacenamiento y...