Ciclo Vital




Martes 22 de Abril de 2014, Santiago





Informe
Ciclo vital















Profesora:
María Ester GonzálezIntegrantes:
Gonzalo Bravo
Joaquín Azargado






Índice


Página 1 - Portadadel informe reflexivo. Página 5 – Entrevista de embarazo y
puerperio (continuación),
adultez y vejez.
Página 2 - Índice e introducción. Página 6 - Conclusión.


Página 3 - Observación de Lactante yPágina 7 a 9 - Anexos.
Preescolar.

Página 4 - Introspección hacia la
adolescencia, Entrevista de
embarazo y puerperio.


Introducción:

La vida de una persona pasa por una diversidad muy grande de etapas. La naturaleza social del hombre lo induce a relacionarse con otros yestablecer fuertes vínculos que se irán fortaleciendo a través de su vida. El ciclo vital, tanto individual como familiar, es un proceso psicológico que involucra a las personas y su entorno en un complejo sistema de interrelaciones en las cuales se puede distinguir lo normal de lo anormal, e incluso lo patológico.
A través de la Unidad fuimos observando diferentes etapas del desarrollo normal del ciclovital en la población Chilena, realizamos entrevistas que nos permitieran conocer una visión particular de estas etapas y la forma en que han sido abordadas por sus protagonistas.
Así, podemos hablar de los objetivos que tuvo todo este acercamiento a la vida de los pacientes, partiendo inicialmente con los niños visitados en el Jardín infantil, con los que nos propusimos conocer sus destrezaspsicomotoras, su capacidad de lenguaje y socialización. Averiguar desde qué momento la actitud de los niños hacia el mundo comienza a diferenciarse. Con ayuda de la tabla de desarrollo de Haizea Llevant, reconocer también qué actividades deberían estar practicando a su edad y de qué forma las están logrando realizar.
Con respecto a la adolescencia, hubo una actividad de introspección en la cualrecordamos lo complicado que es este proceso, incluyendo los cambios físicos, emocionales y sociales que este comprende. El objetivo aquí es comprender los cambios por los que pasa el adolescente y como a través de estos, él logra transformarse al final de esta etapa en un adulto. También las dificultades que este proceso traen a la familia y como esta lo conllevan.
Por otro lado, tenemos lavisita a la sección de maternidad en el Hospital, en donde tuvimos la enriquecedora experiencia de hablar con una Puérpera y una Madre. Nos permitió adentrarnos en la realidad de estas personas desde su propia perspectiva. Con ellas, nuestros objetivos fueron conocer cómo se vive el proceso del embarazo, qué sacrificios implica el hecho de estar embarazada, cuales son las dificultades que piensan teneren la nueva etapa de ser madre, cómo se viven los procesos de lactancia y la crianza de un hijo.
De la adultez hubo únicamente una clase, pero en este informe trataremos de exponer de manera sencilla, como vive el ser humano esta etapa y las tareas que esta significa para él.
Y finalmente hablando de la vejez, la actividad de ella consistió en el análisis de una película, ‘Elsa y Fred’ de...