Ciclo Vital

PSICOPEDAGOGIA DE LA VIDA FAMILIAR Ciclo vital: El nacimiento del primer hijo
2012

Presentación
Por motivo de la asignatura “Psicopedagogía de la vida familiar y matrimonial” se ha tenido que realizar un trabajo relacionado con esta, más en concreto sobre el ciclo vital: el nacimiento del primer hijo.
Solo decir, a modo de presentación quepartiendo de la base de que la familia es un sistema vivo, que interactúa con el medio incesantemente y que continuamente está apreciando o experimentando cambios de forma continuada. Estas acomodaciones no son siempre fáciles y requieren de un alto nivel de plasticidad.
Finalmente decir, que la familia es un sistema jerárquicamente organizado, que se diferencia y desempeña sus tareas a través de lossubsistemas que la componen: el conyugal, el parental y el fraterno. En cada uno de estos, el individuo posee diferentes habilidades, niveles de poder y diferentes formas de relación con otros, en función del rol desempeñado: como padre, como esposo, como hijo, como hermano (Gracia y Musitu, 2000, Minuchin, 1999).

Índice

Introducción
Como muy bien se ha dicho en la presentación del trabajoel sistema familia se caracteriza por sus constantes transformaciones y cambios, que se adapta a las condiciones variables de los ciclos vitales, de los procesos de desarrollo, de las condiciones sociales, de tal forma que permite seguir con el proceso continuo y el desarrollo psicosocial de los miembros que la integran. Estos dos procesos - continuidad y desarrollo- se presentan en un equilibriodinámico de dos funciones, que en apariencia son contradictorias: la tendencia a la homeostasis y la capacidad de cambio. Ambos procesos se complementan y se presentan en el común de las familias.
Todo tipo de tensión, ya sea originado por cambios dentro de la familia, como en este caso que se va a enfatizar, el del nacimiento de los hijos.
No es el tema pero, es relevante hacer unaspuntualizaciones de la formación de pareja, como muy bien han podido explicar nuestros compañeros, para así poder adentrarnos de lleno con nuestro trabajo.
En la formación de pareja es cuando comienzan a elaborarse las pautas de relación que conformarán la estructura del subsistema conyugal, a través del trazado de fronteras que se hace con las propias familias de origen, con los amigos mutuos, loscompañeros de trabajo.
La pareja conformará expectativas comunes, entrará en un proceso de acomodamiento mutuo, tratando de convenir sobre los estilos y expectativas que sean diferentes entre ellos. Acordará las reglas con las cuales se regirá en su intimidad, las jerarquías, las pautas de cooperación. También desarrollarán la forma de enfrentar los conflictos conyugales, que surgen en laconvivencia cotidiana en su nueva condición de unidad. Se trata de que cedan en su individualidad para poder consolidar su nueva condición como pareja.
Y ya, dicho esto, hablemos del nacimiento del primer hijo, con lo cual aparece un nuevo subsistema que es el parental. Aquí la pareja en su condición de subsistema conyugal se reorganiza en sus relaciones, roles y tareas así como en la creación de nuevasreglas para poder desempeñar sus funciones como padres. Estas funciones incluyen la crianza, la nutrición emocional y la socialización. La organización con este ciclo conlleva a un acomodo que puede ser conflictivo en la pareja, debido a que tanto la mujer como el hombre deberán desempeñar nuevas tareas en torno a la crianza del menor. Sin embargo, se puede dar una saturación de tareas en la mujery una exclusión o autoexclusión del hombre de sus funciones parentales, dependiendo del contexto cultural en que se encuentre la familia. Por otra parte, se tendrán que iniciar o fomentar otros vínculos relacionales principalmente con la familia extensa (abuelos, tíos, primos) y los vecinos. Además, comienzan a desarrollarse contactos con estructuras antes no consideradas como la escuela, los...