Ciclo Vital
Páginas: 3 (668 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2015
Documento 1
Se entiende como desarrollo un proceso en el que están presentes tanto la pérdida como la ganancia y esto es la co-ocurrencia de pérdidas y ganancias de todo el ciclo vital, y semanifiesta tanto en las etapas como la vejez y la infancia.
Y esto hace un cambio en el balance entre pérdida y ganancia. Se plantea una visión del ciclo vital entendida como una serie de encrucijadas enlas que el YO se ha de afrontar a ciertos compromisos sociales.
Por esto, Baltes y sus colaboradores amplían el concepto tradicional de desarrollo, este se centra en el crecimiento destinado a alcanzarniveles más elevados de funcionamiento o de capacidad adaptativa, incluye también dos aspectos adicionales
A lo largo del ciclo vital se observa una distribución cambiante de los recursosdisponibles biológicos o culturales. En los procesos de cambio no afectan
por igual ni momento a las dimensiones del ser humano.
Existen diferencias intraindividuales, ya que el desarrollo y el envejecimientoes un proceso multidireccional y las diferencias interindividuales, esto es un proceso que se expresa de manera diferente en personas diferentes.
Documento 2
La psicología del desarrollo haceparte en la historia del envejecimiento y de la vejez, en la medida en que estudios longitudinales relacionados con el envejecimiento dan luces sobre la totalidad de la vida. Los objetivos han sidobuscar condiciones óptimas para el desarrollo físico, mental y social de los niños, como también para una vida sana
La perspectiva del ciclo vital se considera la totalidad de la vida como unacontinuidad con cambios, destacando parámetros históricos, socioculturales, contextuales, y del acontecer cotidiano e individual, como prevalentes sobre cualquier clasificación, o en la que predomine la edadcomo criterio.
Los Postulados relacionados con la perspectiva del ciclo vital son:
l. El ciclo vital como envejecimiento diferencial y progresivo:
Comienza con la vida y termina con la muerte, es...
Se entiende como desarrollo un proceso en el que están presentes tanto la pérdida como la ganancia y esto es la co-ocurrencia de pérdidas y ganancias de todo el ciclo vital, y semanifiesta tanto en las etapas como la vejez y la infancia.
Y esto hace un cambio en el balance entre pérdida y ganancia. Se plantea una visión del ciclo vital entendida como una serie de encrucijadas enlas que el YO se ha de afrontar a ciertos compromisos sociales.
Por esto, Baltes y sus colaboradores amplían el concepto tradicional de desarrollo, este se centra en el crecimiento destinado a alcanzarniveles más elevados de funcionamiento o de capacidad adaptativa, incluye también dos aspectos adicionales
A lo largo del ciclo vital se observa una distribución cambiante de los recursosdisponibles biológicos o culturales. En los procesos de cambio no afectan
por igual ni momento a las dimensiones del ser humano.
Existen diferencias intraindividuales, ya que el desarrollo y el envejecimientoes un proceso multidireccional y las diferencias interindividuales, esto es un proceso que se expresa de manera diferente en personas diferentes.
Documento 2
La psicología del desarrollo haceparte en la historia del envejecimiento y de la vejez, en la medida en que estudios longitudinales relacionados con el envejecimiento dan luces sobre la totalidad de la vida. Los objetivos han sidobuscar condiciones óptimas para el desarrollo físico, mental y social de los niños, como también para una vida sana
La perspectiva del ciclo vital se considera la totalidad de la vida como unacontinuidad con cambios, destacando parámetros históricos, socioculturales, contextuales, y del acontecer cotidiano e individual, como prevalentes sobre cualquier clasificación, o en la que predomine la edadcomo criterio.
Los Postulados relacionados con la perspectiva del ciclo vital son:
l. El ciclo vital como envejecimiento diferencial y progresivo:
Comienza con la vida y termina con la muerte, es...
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