Ciclo B Sico Com N

Ciclo Básico Común, Principios Generales de Derechos Humanos y Constitucional, sede Mercedes.

Trabajo Práctico
Sobre la película “Mi nombre es Sam”


Cátedra: Darío Richarte
Profesor: Ramiro Tabossi
Alumno: Franco Mansilla
Fecha de entrega:
Jueves 2 de octubre de 2014





“…he tenido mucho tiempo para pensar que es ser un buen padre…y se trata de ser constante, y se trata de paciencia, y setrata de escuchar, y se trata de fingir estar escuchando inclusive cuando ya no se puede escuchar más, y se trata de AMOR…”
“…No soy padre perfecto, pero construimos una vida juntos y nos queremos mutuamente. Si usted destruye eso, será irreparable…”

Película, mi nombre es Sam.














Trabajo Práctico:
a Mire atentamente lapelícula “Mi nombre es Sam”.
b Tome nota respecto de las siguientes circunstancias: 1) Relaciones parentales/legales/profesionales entre los protagonistas; y 2) Hechos que se van sucediendo.
c Luego responda el siguiente cuestionario:
1 ¿Cuál es el objetivo del guionista y director del film? Es decir, al entender suyo, ¿qué es lo que la película pretende transmitirle al espectador?
2 ¿Cuáles son losderechos-obligaciones de Sam Dawson frente a su hija Lucy que podrían verse visto vulnerados por la decisión del juez? ¿Con qué base normativa fundaría su defensa puesto Ud. en el papel de la abogada de Sam (Dra. Rita Harrison)? Fundamente esta respuesta conforme a disposiciones legales alojadas en el Código Civil.
3 En el proceso judicial que se desarrolla en la película interviene un funcionario,Dr. Turner, que brega principalmente por el mejor interés de la niña Lucy, este profesional representa al Ministerio Público de Menores, ¿qué funciones específicas y legitimación procesal le otorga nuestro Código Civil?, ¿qué significa que su representación es promiscua?
4 Las facultades-deberes de tenencia, cuidado, alimentación y educación, ¿de qué normas se desprenden de la legislación nacional?¿y en el ámbito Internacional (Convención Internacional sobre los Derechos del Niño)? Identifica la normativa en cuestión e investigue en la web algún caso donde se hallan empleado las mismas.
5 ¿Bajo qué argumentos extraídos de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (ONU), aprobada en la Argentina por ley 26.376, podría Ud. como abogada/o solicitarle al juez del casoque se mantenga la tenencia de Lucy en su progenitor Sam?



Sam Dowson es un hombre que presenta discapacidad mental y tendencias autistas. Su coeficiente intelectual es de un niño de 7 años. Sam trabaja en un Starbucks Coffee.
El cambio en su vida comienza desde el nacimiento de su hija Lucy, quien es abandonada junto a su padre al salir del hospital.
Lucy es muy querida y cuidada por su padre yamigos de este, que padecen de capacidades diferentes. Al ingresar al colegio, sus compañeros empiezan a tener una actitud un tanto discriminadora resaltándole a Lucy sobre el estado de Sam. Ella, en una condición de vergüenza les dice a los compañeros que es adoptada.
A causa de un conflicto surgido en el cumpleaños de Lucy, la asistente social denuncia la situación y la Corte decide quitarle latenencia a Sam porque dice que no tiene la competencia para hacerlo.
Comienza el proceso judicial sobre la tenencia, la Corte le comunicara sus derechos y garantías, le designara un abogado defensor si este no consiguiera uno.
A Sam le brindan un servicio de justicia gratuito, y la Corte le ordena ir al psicólogo para hacer un examen.
En ese contexto conocerá a la abogada Rita Harrison quien alprincipio mostrara poco interés pero a través del tiempo van a ir conociéndose y teniendo una buena amistad dándose cuenta de la perseverancia de Sam y el amor a su hija.
c.1) El objetivo del film, a mi humilde entender, es que a pesar de que las personas somos todas diferentes psíquica-física-intelectualmente presentes en la sociedad, debemos tener no solo la oportunidad de estar todos en...