Ciclomq Taller

Páginas: 3 (661 palabras) Publicado: 13 de octubre de 2015
Construya los siguientes algoritmos:
1. Dos personas juegan al azar de la siguiente manera:
En una bolsa oscura introducen un grupo de balotas numeradas. La acción en que cada jugador extrae unabalota y las comparan se denomina extracción, de tal manera que el ganador de cada extracción es aquel que saque la balota con mayor numero, en tal caso, este suma 10 puntos en su acumulado mientras queel perdedor acumula 3 puntos. Tenga en cuenta:
En la bolsa se introduce un número par de balotas numeradas, que deben ser leídas por pantalla.
Todas las balotas tienen números diferentes
Las balotasque se extraen de la bolsa no son devueltas ni reemplazadas.
El juego termina cando todas las balotas son extraídas, en ese caso el jugador que gana es el que obtenga mayor puntaje, si son iguales sedeclara empate.
Construya un algoritmo que simule el juego anterior e indique quien ganó y su puntaje.
2. Construya un algoritmo que tome cualquier par de números enteros k y j, y calcule el valorde la siguiente sumatoria (realizando el cálculo de la potencia con multiplicaciones sucesivas) : N = 1^J + 2^J + 3^J. . .K^J
3. Un conjunto de N números de 4 dígitos, se puede tener el 2 como partedel número. Muestre cuantos números tenía el 2 y la suma total de los que no lo tenían
4. Una serie de números de 4 dígitos, cuantos tiene el 2 y finaliza cuando alguno tenga el 0 como parte delnúmero.
5. Construir un algoritmo para calcular cuantos y cuales números primos hay entre 1 y 1000.
6. Construya un algoritmo que permita buscar dentro de los números naturales, los N primeros númerosperfectos.
7. Numero perfecto: suma de divisores sin incluirlo a el es= numero. Ej: 6 = 1+2+3 = 6
8. Calcular el coseno de un numero con la siguiente función de Taylor: (N primeros términos) : Cos (x) = 1– x ^2/2! + x ^4/4! – x ^6/6! + …
9. Construya un algoritmo para calcular la siguiente sumatoria: S= (1+1/3! + 1/7! + . . .1/n!)
10. Construya un algoritmo que permita determinar el número de...
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