cidea

COMITÉS TÉCNICOS
INTERINSTITUCIONALES
CIDEA

¡Porque todos somos vigías!

Comités Técnicos Interinstitucionales
CIDEA

Definición
Según el Ministerio de Educación Nacional los Comités
Técnicos Interinstitucionales de Educación Ambiental
(CIDEA) son espacios intersectoriales para aunar
esfuerzos técnicos, financieros y de proyección, en pro
de una cultura ética en el manejosostenible del
ambiente. Su principal preocupación es la definición y
gestión de planes de educación ambiental, para
contextualizar la Política Nacional de Educación
Ambiental y adecuarla a las necesidades
de
mejoramiento de los perfiles ambientales, regionales y
locales.
Los CIDEA facilitan la participación y acompañan a las
instituciones y organizaciones ambientales y educativas
locales enla concertación de actividades y estrategias
de formación, para mejorar la calidad de los impactos de
las acciones de las comunidades sobre el ambiente.
Inicialmente se crearon los CIDEA departamentales y
actualmente se trabaja en la organización de los
municipales.
Tomado de la Política Nacional de Educación Ambiental (Política Pública
de Educación Ambiental 2011 2021, Departamento delTolima).

Naturaleza
Estos comités están concebidos como la estrategia fundamental de descentralización y
autonomía de la educación ambiental en el país. A través de ellos se busca aunar esfuerzos
conceptuales, metodológicos, financieros y de proyección (en los diferentes departamentos), con el
fin de definir planes de educación ambiental que propendan por la contextualización de loslineamientos de política nacional y por la adecuación de sus grandes propósitos a las necesidades
ambientales de las regiones, con el propósito de participar en la construcción de una cultura para el
manejo sostenible del ambiente.
Los Comités Técnicos Interinstitucionales (CIDEA) deben desarrollar competencias y
responsabilidades no solo en cuanto a la elaboración de planes de Educación Ambiental,sino
también a la gestión para la incorporación de dicho plan en los correspondientes POT, EOT y planes
de desarrollo; con el fin de contribuir en la sostenibilidad de las propuestas de educación ambiental y
de apoyar un trabajo sistemático y secuencial por parte de todas las instituciones, alrededor de
propósitos comunes para la formación de niños, niñas, jóvenes y, en general, comunidades.Esto con
el objeto de contribuir en la cualificación de sus interacciones ambientales.

Aspectos generales que pueden contribuir
a la definición operativa y proyectiva de los
comités.
Misión
La misión está relacionada con la dinámica ambiental de la región y lo
estipulado en los lineamientos para una política de educación
ambiental y en la legislación ambiental. En términos generalesdebe
diseñar, asesorar, orientar, acompañar y evaluar los planes,
programas y proyectos de educación ambiental en los departamentos y
municipios.

Visión
Está orientada a incluir y dinamizar la educación ambiental en los planes
de desarrollo departamental, regional y municipal y en las entidades o
instituciones, que por su carácter deban planearla y ejecutarla. Otro
aspecto de la visiónestá relacionado con la flexibilización de políticas de
educación ambiental en los diversos sectores y niveles, de acuerdo con
los contextos ambientales particulares.

Escenarios de proyección
La función principal de los Comités Técnicos Interinstitucionales, será la de asesorar
territorialmente, acciones intersectoriales e interinstitucionales en este campo.
Gestionar la inclusión de laeducación ambiental en los planes de desarrollo del departamento y de
los municipios, en los planes de gestión ambiental regional (en el contexto de los planes de
ordenamiento territorial), y en los planes de desarrollo de cada una de las instituciones que hacen
parte del comité, entre otros.
Diseñar, asesorar, orientar, acompañar y evaluar el Plan de Educación Ambiental de los
departamentos y...