ciencia bonita


UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA
COORDINACIÓN DE FORMACIÓN BÁSICA
COORDINACIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y VINCULACIÓN UNIVERSITARIA
PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN


1. Unidad académica (s):




7. Ciclo escolar: 2009-2 8. Etapa de formación a la que pertenece:______Básica___________________________

9. Carácter de la unidad de aprendizaje Obligatoria _____x_______ Optativa ____________

10. Requisitos para cursar la unidad de aprendizaje: no tiene


Formuló
Ing. Olga Gonzales Zavala, Ing. Carolina Martínez López, M.C. Marco Antonio Pinto Ramos. M.I. Víctor Rafael VelázquezRodríguez.

Vo. Bo




Fecha:
Enero de 2009

Cargo




II. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO


Los Métodos Numéricos son técnicas mediante las cuales es posible resolver problemas de forma numérica, tal manera que se utilicen operaciones aritméticas, estas inician con sus elementos básicos, solución numérica de ecuaciones de una variable, solución de sistemas de ecuaciones lineales,Aproximación polinomial y funcional, integración numérica y solución numérica de ecuaciones diferenciales.

Los métodos numéricos son parte del proceso formativo de todo alumno que cursa una licenciatura de algún área de la ingeniería, pues contribuye parte del quehacer cotidiano en el ámbito escolar y laboral, ya que una de las actividades principales del futuro ingeniero es formular y resolverproblemas en contextos determinados.

Por lo que esta asignatura tiene como propósito:
-Proporcionar bases, herramientas matemáticas y técnicas de los métodos numéricos.
-Que los estudiantes logren, organizar, analizar, aplicar, valorar y elegir la técnica más adecuada dependiendo del problema.
Es necesario que los estudiantes al ingresar al curso tenga conocimientos básicos de algebralineal, cálculo diferencial, cálculo integral y programación, habilidades para el manejo de algún tipo de calculadora graficadora y algún procesador en computadora, pero sobre todo la actitud, disposición y convicción de que la formulación y resolución de problemas es parte de su formación básica, pero también de que está ligado al quehacer futuro como ingeniero.

Esta asignatura es de carácterobligatorio, teórico-práctica, corresponde al área de matemáticas que es parte de la etapa básica.














III. COMPETENCIA (S) DEL CURSO
Aplicar el análisis numérico, mediante la determinación y utilización de los métodos y las técnicas adecuadas con el apoyo de recursos tecnológicos, para la solución de problemas cotidianos, de ciencias e ingeniería, con disposición parael trabajo colaborativo, actitud crítica y responsable.







IV. EVIDENCIA (S) DE DESEMPEÑO
Resolver problemas de manera numérica, apoyados en herramientas tecnológicas, tanto en talleres como en laboratorio, tareas, problemario, trabajos de investigación y exposición. La solución debe incluir el planteamiento, desarrollo, resultados e interpretación.







V. DESARROLLO PORUNIDADES
Competencia

Unidad I: “ CONCEPTOS BÁSICOS”

Definir y distinguir los tipos de errores numéricos, la exactitud y precisión mediante la solución de problemas elementales, para que comprenda la importancia del manejo de los elementos básicos de los métodos numéricos, demostrando interés por aprender, disciplina y respeto por las opiniones de sus compañeros.

ContenidoDuración: 6 hrs.



1. CONCEPTOS BÁSICOS (HC: 3, HL: 2, HT: 1)
1.1 Uso de los métodos numéricos.
1.2 Errores numéricos y propagación.
1.3 Exactitud y...