Ciencia Cognitiva

CIENCIA COGNITIVA

La ciencia cognitiva es un campo interdisciplinario, de base empírica, preocupado por
el estudio de la naturaleza de la mente humana. Según Gardner, en ese estudio también
están comprometidos aspectos epistemológicos, motivo por el cual dicho autor definió la
ciencia cognitiva “como un empeño contemporáneo de base empírica para responder a
interrogantes epistemológicos deantigua data, en particular los vinculados a la naturaleza
del conocimiento, sus elementos componentes, sus fuentes, evolución y difusión” (Gardner,
1985, 1987; p. 21). En virtud de ello, se puede decir que la ciencia cognitiva es una nueva
forma de abordar el antiguo problema de la naturaleza del conocimiento humano, por
medio de la observación, la experimentación y la medición.
Stillingset al. (1995) refieren que el origen histórico de la ciencia cognitiva fue motivado
por el interés que tuvieron los filósofos de la antigua Grecia en el estudio del razonamiento
deductivo, que es el proceso por el cual uno supone alguna información como verdadera y
a partir de ella deriva lógicamente más información. Por ejemplo, desde las premisas Todos
los perros tienen pulgas y Duke es unperro, uno puede deducir lógicamente la conclusión
Duke tiene pulgas, que constituiría una nueva información. En ese sentido, la teoría del
razonamiento silogístico de Aristóteles explicó que los argumentos deductivamente válidos
frecuentemente son extraídos de una pequeña cantidad de enunciados generales. Entonces,
se puede decir que el aprendizaje para razonar deductivamente puede serconcebido como
la adquisición de la habilidad de procesar información, por medio del cual formas válidas
de argumentos pueden ser reconocidos y producidos. En el siglo XVII, los filósofos
Leibniz y Hobbes sustentaron que el pensamiento humano realiza cálculos (conjeturas)
con información no numérica. Hoy los lingüistas y filósofos continúan estudiando las
propiedades lógicas del lenguaje, mientrasque los psicólogos cognitivos comparan los
procesos de razonamiento actual de la gente con los sistemas idealizados creados por los
filósofos y matemáticos, y los investigadores en inteligencia artificial diseñan programas
de computadoras que simulan el razonamiento lógico.
La ciencia cognitiva concibe que el conocimiento humano es un sistema que siempre está
recogiendo, almacenando,recuperando, transformando, transmitiendo y actuando sobre
la información. De modo que se supone que el ser humano debe poseer conocimiento para
actuar. En relación a la naturaleza del conocimiento, actualmente es motivo de discusión
entre los científicos cognitivos, pero en la mayoría hay ciertas coincidencias para considerar
un carácter representacional del conocimiento. En esa perspectiva, se puededecir que el ser
humano, como ser cognoscente, actúa sobre la base de sus representaciones. La experiencia
de un organismo en relación a determinados acontecimientos cargados de información,
dan como resultado la formación de una representación cognitiva, por medio de la cual se
facilita el uso de reglas para las representaciones, que permitirían inferir ciertas creencias
sobre el mundo, osea, diseñar inferencias y construir hipótesis plausibles.
En ese sentido, de acuerdo con los fines de la ciencia cognitiva, la representación cognitiva
humana es descrita en función de símbolos, esquemas, imágenes, ideas y otras formas de
representación mental. Basado en esas representaciones el sujeto cognoscente actúa. Al
respecto, Pylyshyn (1984, 1989) sostuvo que conociendo lasrepresentaciones que poseen
los sujetos cognoscentes, y considerando el supuesto de que sus conductas están conectadas
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REVISTA DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA - VOL. 11, Nº 1 189
NICOLAS MEDINA C.
con sus representaciones mediante ciertos principios generales, es posible explicar un
importante segmento de las regularidades conductuales exhibidos por dichos...