ciencia cognitiva

Ciencia Cognitiva:

Es un relativamente nuevo campo de investigación de carácter interdisciplinario y cuyo interés se centra en entender el funcionamiento y naturaleza de los sistemas inteligentes (estudio del sistema cognitivo), sean estos humanos o artificiales (analogía mente-ordenador). Esta ciencia incluye las investigaciones de psicólogos, lingüistas, filósofos, neurocientíficos yexpertos en computación.
La similitud entre mente ordenador ha sido estudiada en ambas direcciones. Los técnicos e ingenieros (IA) tratan de trasladar sus ideas sobre el funcionamiento mental al campo del computador. Los psicólogos cognitivos toman como modelo en ordenador para plantear hipótesis psicológicas y elaborar interpretaciones teóricas. La analogía mente-ordenador es funcional y no física, enel aspecto material (físico o hardware) las diferencias son muchas, las neuronas son las unidades básicas del sistema nervioso; se trata de organismos vivos con miles de conexiones tridimensionales con complejos bioquímicos de transmisión de señales. En cambio en los ordenadores, las unidades elementales soncircuitos de silicio, bidimensionales con escasas conexiones entre sí. En el aspectofuncional hay similitudes; la mente y el ordenador son sistemas de procesamiento de propósito general, ambos codifican, retienen y operan con símbolos y representaciones internas.
Campos de aplicación de la ciencia cognitiva
Sistemas Preceptúales: Uno de los grande retos de los científicos cognitivos ha sido el de comprender como sucede la percepción en el ser humano, con el objetivo, no solo decomprender los procesos perceptúales humanos, sino capaces de diseñar máquinas que puedan "ver".
Sistemas Procesadores de Lenguaje:
Programas que sintetizan los sonidos del habla: Estos programas han utilizado dos tipos de aproximaciones: programas que se basan en los datos anatómicos y fisiológicos del tracto vocal, para simular la forma en que éste funciona y programas que simulanlas ondas físicas que producen el habla.
Programa de reconocimiento de los sonidos del habla: Se trata de programas que interpretan los sonidos segmentando el flujo continuo de señales acústicas que componen el lenguaje hablado.
Programas analizadores del lenguaje: La tarea a realizar para que un programa comprenda el lenguaje, es pasar de una representación física del mismo (oral o escrita) a una representaciónde su significado.
Sistemas Expertos: Desde la IA surge desde el principio la posibilidad de crear programas de ordenador que simulen las características de un ser humano experto en un conocimiento determinado. Un Sistema Experto, es un programa en el que representamos el conocimiento y las reglas del pensamiento del experto humano.
Tutores Inteligentes: Se trata de máquinas de enseñanza,entendidas como un instrumento automático que presenta al estudiante una unidad de información, contiene algún medio de recoger la respuesta del estudiante a la unidad de información, evalúa la respuesta y ofrece al estudiante los sistemas tutores inteligentes que tienen la capacidad para generar "un modelo mental", mientras interactúa con el estudiante va intentando comprender cuáles son las habilidadesy el conocimiento adquirido por éste en cada momento.
Inteligencia Artificial – IA
En una definición general, indica la capacidad de un artefacto de realizar los mismos tipos de funciones que caracterizan al pensamiento humano. La posibilidad de "crear" un artefacto con estas características ha despertado la curiosidad del ser humano desde la antigüedad. Con el avance de la ciencia moderna labúsqueda de la IA ha tomado dos caminos principales: la investigación psicológica y fisiológ-ica de la naturaleza del pensamiento humano, y el desarrollo tecnológico de sistemas informáticos cada vez más complejos. Marvin Minsky siguiere: "la IA es la ciencia de hacer que las máquinas hagan cosas que requieran inteligencia, si fueran hechas por seres humanos". Según la investigadora Elaine...