ciencia conductiva

Prieto, J. L. (1989). La utopía Skinneriana.
México: Consejo Nacional para la cultura y las Artes-Mondadori.
P.p. 51-79
CIENCIA DE LA CONDUCTA
Evidentemente este apartado no refleja, ni tampoco lo pretende, todo el aparato científico que
hay en la ciencia de la conducta. Nos ceñiremos simple y brevemente a aquellos conceptos científicos
que son imprescindibles para una aceptable comprensióndel tema social, político e ideológico que es
lo que realmente nos interesa. El propio Skinner dice que no es necesario para ello el conocimiento
exhaustivo de los detalles del análisis científico de la conducta. Una simple interpretación será
suficiente. (1971).

1. Análisis científico
1.1.

Lo racional

La consecución del logro auténtico de plenitud y la satisfacción de todas lasnecesidades no
pueden encontrarse en una justificación racional. Ocio y necesidades son hechos que han de
enmarcarse en un contexto experimental, no racional.
Cuando las personas dicen que poseen determinados sistemas filosóficos, idealismo,
materialismo dialéctico, etc., y que se comportan de acuerdo con tales principios porque son ellos
quienes les inducen a actuar así, están en un error. Estossistemas filosóficos no hacen sino resumir el
efecto de las condiciones ambientales. Son estas condiciones, que siempre se dan, las que han de ser
estudiadas. Así, cuando una persona dice que posee una filosofía de la libertad, lo que en realidad
ocurre, es que tal persona ha quedado modificada en cierta manera por la literatura de la libertad.

1.2.

Lo experimental

El análisiscientífico conductista se centra en explicar la conducta de una persona
considerándola como un sistema físico que se relaciona con determinadas condiciones, bajo las cuales
vive.
Como es sabido, la historia de la Psicología se ha debatido entre dos realidades: una mental o
interior y otra física o exterior. Cada una ha tenido su momento de esplendor. Pero las dimensiones
de ese mundo mental y sobretodo las transiciones al físico han planteado problemas muy serios;
siendo el fundamental problema del mentalismo el que el mundo de la mente escapa a toda
demostración y, la conducta no se reconoce como sujeto de estudio, aparte de que también se
descuidan las condiciones bajo las cuales la conducta es función. Al llegar al mundo mentalista la
explicación cesa y, se detienen las preguntas. Elanálisis científico de la conducta no enfoca las cosas
bajo ese prisma.
Para llegar a ese análisis científico de la conducta no es necesario indagar en el mundo mental,
recurriendo a términos como personalidad, sentimientos, propósitos, intenciones, etc.

El análisis científico va dirigido a clarificar todo tipo de relaciones controlantes -porque el
hombre del mundo mentalista, interior nopuede hacerlo-, y así demostrar el control ejercido por el
medio ambiente.
El análisis experimental de la conducta hace posible una interpretación eficaz de la conducta
humana. Nos lleva a evitar lo irrelevante en el estudio de la conducta y, a considerar otros datos que
podrían parecerlo, si no se hubiese hecho tal análisis. Así pues, el análisis experimental nos ayuda en
ese estudiodefiniendo lo que hay que hacer, es decir, qué hay que controlar, y, sugiere
procedimientos para lograrlo.
Skinner ve las siguientes ventajas en este análisis experimental (1971):
1. Cuando hemos observado procesos conductuales, en condiciones controladas, podemos más
fácilmente localizarlos, reintegrándolos a su más amplio contexto.
2. Podemos identificar aspectos significativos de la conducta delambiente, descuidando, por
tanto, otros que resulten menos significativos, por mucho interés que sean capaces de
despertar en nosotros.
3. Podemos rechazar explicaciones tradicionales, siempre que las hayamos contrastado,
revelándose como inoperantes en un análisis experimental.
El papel que juega el científico en el estudio del análisis científico de la conducta no es
absolutamente...