CIENCIA CONTEMPORANEA Formal




ÍNDICE
Competencias………………………………………………………...1
Introducción…………………………………………....................2
1. Tomas Samuel Kunh…………………………………4
1.1 Paradigma………………………….5
2. Karl Popper…………………………………………………………6
CIENCIA Y TECNOLOGIA
3. En la salud…………………………….……………………………8
4. Materiales para mejorar la salud……………………….9
4.1 Ventajas y desventajas…………………………………….11
5. Mecanismos especiales aplicados enterapias…...11
6. Genoma humano………………………………………………13
6.1 Mutaciones genéticas…………………………………….14
7. Productos transgénicos……………………………………15
8. Biotecnología……………………………………………………17
9. En las comunicaciones………………………………………19
10. Vías y transporte de comunicación…………………20
MATERIALES Y OTRAS CHACHARAS
11. Materiales de embalaje……………………………………21
11.1 Materiales………………………………………..………….21
12. Materialesinteligentes…………………………………..23
13. Materiales de construcción………………….………..25
13.1 Características……………………………..………………25
13.2 Materiales…………………………………………………….26
14. Energía que no humea…………………………………….28
14.1 Hidrogeno como energía del futuro………………29
14.2 Energía eólica……………………………………………….29
14.3 Energía geotérmica……………………………………….30
14.4 Energía solar…………………………………………………30
15. Hidrogeno………………………………………………………32
15.1 Energíahidroeléctrica……………………………………33
16. Biocombustible………………………………………………..34
16.1 Tipos…………………………………………………………….35
17. Geotermia…………………………………………………………36
7.1 Tipos de yacimientos geotérmicos según la temperatura del agua…………………………………………….37
17.2 Ventajas y desventajas…………………………..………38
17.3 Usos………………………………………………………………..39
18. Energía solar……………………..………………………………40
18.1 Energía solar fotovoltaica……….……………………….41
18.2 Energía solar térmica……………………………………….42
18.3Clasificación por tecnologías y su correspondiente uso más general………………………………………………….…43
19. Energía eólica…………………………………………44
19.1 Cómo se produce y obtiene……………………………45
20. El cuidado del agua…………………………………………47
20.1  Consejos para ahorrar agua en casa…………….48
20.2 Consejos para ahorrar agua en industrias, comercios, hoteles y restaurantes………………………..49
20.3 Consejos para ahorrar agua en laescuela…………………………………………………………….…….49
20.4 Datos de consumo……………………………………………50
20.5 Consejos para el uso racional y solidario del agua potable…………………………………………………………………..50
20.6 Piletas de lona………………………………………………..51
21. Problemas ambientales…………………………………..52
21.1 Principales problemas ambientales…………………52
21.1.1 El cambio climático…………………………………….52
21.1.2 Adelgazamiento de la capa de ozono……….…52
21.1.3Pérdida de biodiversidad…………………………….52
21.2 Principales problemas ambientales en el mundo………………………………………………………………....53
21.3 Principales causas a nivel global…………………53
21.3.1 Dióxido de carbono ……………………………………54
22. Consecuencia del abuso de los recursos naturales ……………………………………………………………………….………55
22.1 Efecto sobre el aire………………………………..……….55
22.2 Efecto sobre el agua ……………………………………….56
22.3Efecto sobre el suelo ………………………………………57
22.4 Efecto sobre la flora y fauna……………………………58











Perfil de competencias
Categoría: se auto determina y cuida de si
Competencia
Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos.
Categoría: se expresa y se comunica
Competencia
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediantela utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.
Categoría: Piensa y critica y reflexivamente
Competencia
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera critica y reflexiva.
Categoría: Aprende de forma autónoma
CompetenciaAprende por iniciativa e interés a lo largo de su vida.
Categoría: Trabajo en forma colaborativa
Competencia
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Categoría: participa en responsabilidad en la sociedad
Competencia
Participa con una conciencia cívica t ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo....