ciencia contemporanea

1.- Que es la ciencia, describe sus características, cual es laimportancia en la vida del hombre.

La ciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generanpreguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.
La ciencia considera distintos hechos, que deben ser objetivos y observables. Estos hechos observados se organizan por medio de diferentes métodos y técnicas, (modelos y teorías) con el fin de generar nuevos conocimientos. Para ello hay que establecerpreviamente unos criterios de verdad y asegurar la corrección permanente de las observaciones y resultados, estableciendo un método de investigación. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de nuevos conocimientos objetivos en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esaspredicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.
1. Predictiva: No solo se queda en la información obtenida a través de la experiencia, sino que trata de figurar una idea de como fue el pasado, y tratar de predecir como será el futuro.2. Explicativa: La ciencia trata de explicar los nuevos conocimientos a través de leyes universales ya establecidas, dejando en claro todo tanto en lo experimental como en lo teórico.
3. Sistemática: Recopila la información utilizando métodos y técnicas, que nos permiten organizarla de manera que podamos obtener resultados acertados.
4. Metódica: Los científicos no generan los nuevos conocimientoscon suerte, planean de forma detallada y organizada la forma como obtendrán lo que están buscando.
5. Verificable: No solo se queda en el campo teórico, sino que se pueden comprobar nuevas hipótesis mediante la practica experimental.
6. Especializada: La ciencia como tal, abarca muchos temas de estudio, sin embargo, al momento de crear nuevas hipótesis, leyes o conocimientos científicos, seconcentran en temas específicos.
La ciencia es de gran importancia para el ser humano ya que gracias a este conjunto de conocimientos somos capaces de desarrollarnos en nuestro entorno de una manera mas asertiva siendo así mas cómoda para el ser humano.

2.-mapa conceptual de la ciencia











3.- Que es el método científico en un mapa mental describe sus pasos


4.-de acuerdo con la teoría de kunh,que es un paradigma y que función tiene en el desarrollo de la ciencia
El paradigma es un patrón o modelo. Serie de reglas. Los paradigmas establecen límites, explican cómo resolver problemas dentro de los mismos límites. Tomas Khum dice que los paradigmas filtran nuestras experiencias. Los paradigmas influyen en la manera de ver el mundo. Nos enfrentamos a ellos en todo momento. Con respecto alos paradigmas hay 3 caracteristicas importantes: 1.- Efecto Paradigma: es un fenómeno que se puede describir con “lo que es para uno, no lo es para otro”. Provoca conflictos pues no deja ver más allá de lo que “yo” pienso que es correcto.
La flexibilidad paradigmática es adecuarse a los cambios paradigmáticos.
2.- Retorno a Cero: Cuando un paradigma cambia todo vuelve a cero.
3.- ParálisisParadigmal: Desorden. Nos hace creer que estamos imposibilitados para crear cambios.

La gente que crea un nuevo paradigma suelen ser foráneos, hay que mirar más allá del centro hacia la periferia. Los que adoptan cambiar un paradigma son los valientes para cambiar pues tienen fe en el nuevo paradigma: valentía y confianza en el propio juicio.
Lo que puede ser imposible hoy puede llegar a ser una norma...