Ciencia Economica 03

La Economía

como ciencia
Pensando como
Economista

Departamento de Economía – I.E.S. Fontexería

Todo campo de estudio
tiene su propia
terminología ...
Matemáticas
integrales
axiomas
vectores

Psicología
ego

Derecho
códigos jurisprudencia
legislación

autoestima
Disonancia
cognitiva

Todo campo de estudio
tiene su propia
terminología ...

Economía
Oferta

Costo
Oportunidad

VentajaComparativa

Elasticidad

Excedente
Consumidor
Demanda

Pérdida
Bienestar

La economía nos conduce a.
...
 Pensar en términos de
alternativas.
 Evaluar el coste de las
decisiones individuales y
sociales.

Mediante la

Realidad

Se obtienen

Estadística

Datos
Se detectan
regularidades

Leyes
Que se contrastan con

MODELOS
ECONÓMICO
S
Sirven
para

Se organizan
en

Teorías
Con los que se elaboranPredecir fenómenos económicos futuros

Aparentemente, el método económico es
independiente, aséptico, puro...
... pero en la realidad los científicos son
seres humanos, no robots; tienen
intereses propios, sentimientos e ideas
políticas preconcebidas.
Esos prejuicios y juicios de valor del
individuo influyen en todo el proceso.
Por eso, de la misma realidad se
obtienen leyes, teorías y modelosdiferentes.

Como el mundo real es muy complejo, se hacen
simplificaciones de la realidad, llamados MODELOS
ECONÓMICOS. En ellos sólo se tienen en cuenta un
número reducido de variables.
Una de las críticas más frecuentes a la ciencia económica es
que los modelos son tan simplificados que no se parecen en
nada a la realidad.
“De nada nos serviría el plano de una ciudad que estuviera a escala 1:1, situviera dibujada
cada señal de tráfico a tamaño natural”.
Joan Robinson

¿Cómo se expresan unas variables en función de
otras?
Y = f ( X ); “Y” es la variable endógena o explicada y
“X” es la variable exógena o explicativa
Mediante ecuaciones:
Y = 5 X + 40
Y = 4 X2 + 6X + 10
Mediante una tabla de valores:
X
4
7
15 22 ...
Y

9

14

Mediante gráficos

36

39

...

Tipos de gráficos
90
80
70
60
50
4030
20
10
0

De barras
45
40
35

1er trim.

2do trim.

3er trim.

30

4to trim.

Lineal

25
20
15
10
5
0
1er trim.

1er trim.
2do trim.
3er trim.

Circular o de

4to trim.

tarta

2do trim.

3er trim.

4to trim.

Perder el
miedo a los
gráficos

Eje de ordenadas

y

A (12, 47)

X
Eje de abscisas

Eje de ordenadas

y

X es constante, no
varía con respecto
aY

X
Eje de abscisas

Eje de ordenadas

yY es constante, no
varía con respecto a X

X
Eje de abscisas

Eje de ordenadas

y

Entre X e Y hay una
relación directa

X
Eje de abscisas

Eje de ordenadas

y

Entre X e Y hay una
relación inversa

X
Eje de abscisas

Eje de ordenadas

y

Cuando X varía, Y lo hace
en la misma dirección,
pero en mayor proporción

X
Eje de abscisas

Eje de ordenadas

y

Cuando X varía, Y lo hace en
la mismadirección, pero en
menor proporción

X
Eje de abscisas

Eje de ordenadas

y

Cuando X varía, Y lo
hace en la misma
dirección y en la
misma proporción
X
Eje de abscisas

Relaciona las situaciones con los gráficos
correspondientes
Y

Y

Y
(b)

(a)
X

4
1.

Y
(c)

(d)

X

3

X

1

X

2

Cuando X crece, Y también crece y viceversa: X e Y tienen
una relación directa.

2.

Cuando X crece, Y decrece yviceversa: X e Y tienen una
relación inversa.

3.

Aunque X varíe, Y permanece inalterado.

4.

Aunque Y varíe, X permanece inalterado.

Relaciona las situaciones con los gráficos
correspondientes
Y

Y
(e)

Y
(f)

(g)

X

2
1.

X

1

X

3

Cuando X varía, Y lo hace en la misma dirección pero en
menor proporción.

2.

Cuando X varía, Y lo hace en la misma dirección pero en
mayor proporción.

3.Cuando X varía, Y lo hace en la misma dirección pero en
igual proporción.

Relaciona las situaciones con los gráficos
correspondientes
Y

Y

(h)

(i)

X

2
1.

Y

(j)

X

1

Y

(k)

X

3

X

4

Cuando X varía, Y lo hace dirección opuesta y en menor
proporción.

2.

Cuando X varía, Y lo hace dirección opuesta y en mayor
proporción.

3.

Cuando X varía, Y lo hace dirección opuesta y en igual...