Ciencia En La Actualidad

Ciencia En este artículo se detectaron los siguientes problemas: Necesita referencias adicionales para su
verificación. La veracidad de su información está discutida. Requiere una revisión Alegoría de la Ciencia. Óleo sobre tela de Sebastiano Conca. La ciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente
estructurados, y susceptibles de ser
articuladosunos con otros. La ciencia
surge de la obtención del
conocimiento mediante la
observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los
cuales se generan preguntas, se
construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales ysistemas metódicamente organizados.[1] La ciencia utiliza diferentes métodos
y técnicas para laadquisición y
organización de conocimientos sobre
la estructura de un conjunto de
hechos suficientemente objetivos y accesibles a varios observadores, además de basarse en un criterio de verdad y una corrección permanente. La aplicación de esos métodos y
conocimientos conduce a la
generación de más conocimiento
objetivo en forma de predicciones
concretas, cuantitativas y
comprobablesreferidas a hechos observables pasados, presentes y
futuros. Con frecuencia esas
predicciones pueden formularse
mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes
generales, que dan cuenta del
comportamiento de un sistema y
predicen cómo actuará dicho sistema
en determinadas circunstancias. Unidad del saber científico:
clasificación de las ciencias Son ejemplos paradigmáticos laconcepción del Ser-Uno y la unidad de
la Naturaleza en la filosofía antigua;
en la Edad Media el «Ars Magna» de Ramón Llull y la filosofía de Nicolás de Cusa en el Renacimiento; en la Edad Moderna el «sistema del mundo» de Laplace y el sistema hegeliano; y en el siglo XX la Enciclopedia Internacional de la
Ciencia Unificada donde Joergen Joergensen escribe: La unidad de la
ciencia constituye la fasede
aplicaciones de la ciencia, en cuanto
éstas dependen de la combinación de
premisas tomadas de diversas
disciplinas científicas en series de indiferencia conexas entre ellas.[2] Pero intentar enumerar todas las
ciencias, y elaborar una clasificación
unitaria siguiendo criterios fijos se
convierte en una tarea difícil, si no
imposible, dado el desarrollo de las
ciencias no solo en númerosino en métodos y criterios de constitución de
cada una de las mismas. Con anterioridad a la Edad Moderna
podemos hablar de una clasificación
de los distintos modos o categorías
del conocer en tanto que conocimiento humano racional, bajo
las notas de universalidad y necesidad,[3] superando los límites del conocimiento por la experiencia. Aristóteles. Museo del Louvre. Hasta el Renacimientotodo el saber
que no fuera técnico o artístico se
situaba en el ámbito de la filosofía. El conocimiento de la naturaleza era
sobre la totalidad: una ciencia universal. Cuando Aristóteles utiliza los términos «episteme» y
«philosophia» no es incorrecto hablar
de clasificación de las «ciencias en
Aristóteles»; pero con un significado
y contenido muy diferente al de «ciencia» en laModernidad.[4] Las primeras clasificaciones se remontan a Aristóteles[5] que considera tres categorías del saber: Teoría: que busca la verdad de las ideas, como formas y como sustancias. Este saber está constituido por las ciencias cuyo
conocimiento está basado en el saber
por el saber: Matemáticas, Física y Teología. Praxis: O saber práctico encaminado al logro de un saber para
guíar la conducta hacia unaacción
propiamente humana en cuanto
racional: lo formaban la Ética, la Política, la Económica y la Retórica. Poiesis: o saber creador, saber poético, basado en la transformación
técnica. Lo que hoy día
englobaríamos en la creación
artística, artesanía y la producción de
bienes materiales.
La clasificación aristotélica sirvió de fundamento para todas las diversas
clasificaciones que se...