Ciencia Formales y Facticas, Perfil científico, Ciencia y Tecnologia

Fecha 24 de septiembre. de 2013-Prof.Adjunta Eleonora Baringoltz APELLIDO Y NOMBRE Parte I- Ejercicio 1. Consigna Clasifique los siguientes enunciados en (1) Hiptesis que se quiere contrastar o HE Hiptesis Especfica, (2 ) Haux Una hiptesis auxiliar , (3) I.C Una implicacin contrastadora (4) Otro Dato de observacin o evidencia emprica. Justifique en cada caso su eleccin identificando elpapel que dicho enunciado desempea dentro de una teora cientfica en general. La no justificacin invalida el tem correspondiente. (Ej. el enunciado X es una implicacin contrastadora porque...). Valor 2 puntos. HEHAI.COtroENUNCIADOSXa. No es cierto que el paso del sacerdote con el acolito al hacer sonar la campanilla sea la causa de la fiebre puerperal.Xb. La cal clorada es una sustancia efectivapara eliminar la materia cadavricaXc. Si los estudiantes se lavan las manos con cal clorada, decrecer el porcentaje de muertes por fiebre puerperalXd. La causa de la fiebre puerperal es la introduccin en la corriente sangunea de materia cadavrica. Ejercicio 2. Consigna Utilizando la informacin del Ejercicio 1, explicite A) cul/les de las siguientes opciones son correctas 1. se corrobor, 2. serefut, 3. se ampli. Justifique su respuesta. B) Si cmo hubiera sido un caso de falsacin de la hiptesis qu esquema lgico utilizara para refutarla. Parte II-Ejercicio 3, 4 y 5. Consigna General Marque V o F en donde corresponda. Justifique los tems con (). Puede hacerlo individualmente o en una sola respuesta global. No pueden cometerse contradicciones entre los enunciados. Cada ejercicio vale 2puntos. Un error en un tem disminuye el valor total en 1 punto. 2 tems errneos 0 puntos. Los tems con () no justificados invalidan la respuesta. VF3. LA LGICA TIENE COMO OBJETIVOXa.Estudiar todo tipo de razonamiento slo por su forma ()Xb.Analizar la validez, invalidez, correccin o incorreccin de la estructura de las argumentaciones.Xc.Trata de determinar qu conjuntos de premisas y conclusin sonvlidas, desde el punto de vista de sus relaciones ()Xd. Tiene como objetivo determinar la verdad de la estructura del razonamiento.VF4. SEGN KLIMOVSKYXa. Existe un nico mtodo para descubrir hiptesis. Xb.Es imposible determinar la verdad de una hiptesis aun cuando se verifiquen las implicaciones contrastadoras. ()Xc. En el contexto de validacin se contrastan las hiptesis. ()Xd. No existendiferencias esenciales en cuanto a la concepcin del Conocimiento Cientfico en sentido antiguo del Conocimiento Cientfico en sentido contemporneo. VF5. CONOC. CIENTFICO CC CONOC. DE SENTIDO COMN CSC (Segn E.Nagel)Xa. Es posible trazar distinciones esenciales entre ambos tipos de conocimiento, aun cuando el CC se vaincorporando con el tiempo al CSC. ()Xb.Es posible sostener que el CSC es sistemtico delmismo modo que lo es el CC ()Xc.Una de las caractersticas esenciales que distingue al CC del CSC tiene que ver con el uso del lenguaje.()Xd. Mientras que el CC debe ofrecer fundamento de sus afirmaciones a travs de un riguroso proceso de contrastacin y explicacin, el CSC puede o no cumplir con estos requisitos () Parte I Ejercicio 1 Justificacin A) No es cierto que el paso del sacerdote con el acolitoal hacer sonar la campanilla sea la causa de la fiebre puerperal es una hiptesis especfica porque es un enunciado conjetural que intenta solucionar un problema (es la muerte por fiebre puerperal). Esta hiptesis especfica fue refutada al ser sometida a contrastacin, es decir, el sacerdote no paso y en consecuencia no son la campanilla (esto provocaba una baja de defensas en las pacientesdejndolas ms expuestas a la enfermedad). Esta experiencia nos dio un resultado de que la muerte por fiebre puerperal sigui creciendo. B) La cal clorada es una sustancia efectiva para eliminar la materia cadavrica es una hiptesis auxiliar por que constituye una premisa adicional que se utiliza como complemento para la contrastacin, la cual depender de la claridad de dicha hiptesis auxiliar para sus...