Ciencia Política

“HISTORIA DE LA EDUCACIÓN”

Historia de la educación
La historia de la educación va de la mano con la evolución del ser humano. Veamos cómo era la educación para diferentes autores.
Platón,fue el filósofo que más se ha influido en la educación. Dedico gran parte de su vida a este y él afirmaba, que todos somos capaces de asimilar y aprender conocimientos. Buscaba, también que, laeducación desde niños sea una forma de estructuralización del pensamiento y las formas de expresión. Plantea, desde entonces la educación igualitaria, tanto hombres como para mujeres, desde la más tempranaedad. Platón concebía desde los tres a seis años, una educación a través de juegos, en caso de volverse caprichosos aplicaban algún correctivo. Esto era para más luego, prepararlos a los jóvenes paraasumir posiciones de liderazgo en las tareas del Estado y en la sociedad.
En cambio, Aristóteles era un pensador que buscó fundamentar el conocimiento humano en la experiencia, estudió 20 años en laacademia de Platón donde le importaba e interesaba la observación empírica. Plantea que la educación, la genética y los hábitos son factores que influyen en la formación durante el desarrollo personal.Aristóteles, se orientaba más que nada en estudios abstractos y se basaba hacia estudios empíricos a través de la observación. Este autor seguía un plan educativo basado en cinco periodos educativos:El primero era la infancia, se trataba del periodo de crianza (formación de hábitos). En segundo periodo, alcanzaba hasta los cinco años, consistía en un desarrollo de buenos hábitos, pero sinlecciones y sin obligaciones, porque al ser uy jóvenes no entenderían quizás tan enseñanza que se le estaba brindando. La siguiente etapa continuaba hasta los siete años, enfocándooslo a los niños mucho másen los hábitos. Desde los siete hasta diecisiete años aproximadamente, era ya el periodo con asignaturas escolares: gimnasia, lectura, escritura, música y dibujo. Luego implementó la educación...