Ciencia Tecnologia E Innovacion

Asignatura:
Matemáticas.
Nombre:
Alcívar Vinces Luis Ángel.
N. profesora:
Jenny Salazar.
Tema:
Ciencia, tecnología e innovación.
Curso:
Décimo `` B´´.




Ciencia, tecnología, innovación
Ecuadorse ha planteado un gran desafío al buscar construir un programa de ciencia, tecnología, innovación y saberes bajo los lineamientos del Plan Nacional para el Buen Vivir, el mismo que supone unaalternativa a otros modelos de acumulación y civilización, explica el investigador argentino Hernán Thomas, quien visitó Quito en el marco del proceso participativo de elaboración el Plan Nacional deCiencia, Tecnología, Innovación y Saberes.
Para el especialista en política científica y tecnológica, este es un gran desafío porque hasta ahora “no existe en otra parte del mundo un programa de estascaracterísticas”. Thomas resalta que este proyecto tiene como “fantástica” novedad la “incorporación de los saberes ancestrales dentro del juego de los conocimientos”.
En ese sentido espera que se puedallevar a la práctica la intención de darle “un carácter de simetría a los saberes ancestrales respecto de los saberes instalados en la ciencia ortodoxa occidental”.
Sin embargo, Thomas es consciente queserá una tarea compleja generar ese diálogo de saberes en la práctica. “Es muy interesante el concepto del diálogo de saberes pero muy pocas veces se han creado hasta ahora, en este nivel y escala depolíticas de ciencia y tecnología”.
Advierte que “la academia es una de las instituciones más conservadoras que en este momento existe y en algunos casos, con la impronta positivista, lo primero queva a generar es una fuerte resistencia de las disciplinas científicas-estándar a la incorporación de otro tipo de saberes”.
Pero la experiencia muestra que cuando aparecen diálogos verdaderos, estostienen que ver precisamente con los desafíos que se afrontan. Por ejemplo, “en la tentativa de solución de un problema aparece la complejidad y la necesidad de abordajes transdisciplinarios que son...