Ciencia Tecnologia E Invovacion

Actividad de Aprendizaje 2
El día jueves 13 de Octubre del 2011 en el Instituto Tecnológico de Cd. Victoria se llevó a cabo la actividad de aprendizaje 2 como parte de la clase Ciencia Tecnología eInnovación de la maestría en ingeniería industrial, donde se analizó en equipo de trabajo la lectura “Los estudios de ciencia, tecnología y sociedad”, donde mi participación personal fue la de aportarmis conocimientos y opiniones en el debate y discusión para la realización de esta actividad. Se obtuvieron las siguientes conclusiones:
Durante la segunda guerra mundial la ciencia y la tecnologíatuvieron un gran avance debido a las necesidades urgentes de ser mejor y tener mejores herramientas bélicas para obtener un mejor desempeño en el campo de batalla. Al finalizar esta guerra solo algunaspersonas, dándose cuenta de las bondades de la ciencia y la tecnología, se apoderaron de ellas para su propio beneficio.
Dado que la ciencia y la tecnología eran monopolizadas por estas personas,ocurre un movimiento social de la gente que no tenía alcance a la ciencia y a la tecnología principalmente en países como el reino unido para exigir que se le diera la oportunidad de participar en estasmaterias. Años después de estas manifestaciones la ciencia y la tecnología llega a Europa donde cualquiera podía disfrutar de sus beneficios, sin embargo a raíz de experimentos fallidos y accidentes,la sociedad comienza a inquietarse y a cuestionar si la ciencia y la tecnología eran realmente de bienestar. Para ello se crean instituciones públicas que regulaban estos experimentos.
Tiempo más tardeen 1980 se comienza a tomar en cuenta la ciencia, tecnología y sociedad en las universidades llevando a cabo en ellas investigaciones de valor. En Iberoamérica esta materia se empieza a conocerhasta 1990 y se consolida a finales de esta década en las universidades como una materia.
En mi propia opinión pienso ue las guerras nunca son buenas por las pérdidas de vida humana y el gran daño...