Ciencia_y_método_cientifico

I PERIODO

Primer Año de Bachillerato
CMA

Unidad 1:El estudio de las
ciencias naturales
Objetivo: Analizar y describir críticamente la
naturaleza de la ciencia y la tecnología,
estableciendo sus relaciones con la sociedad y el
medio ambiente para su aplicación adecuada a
situaciones reales en la vida cotidiana.

Primer Año de Bachillerato
CMA

Relación de la Ciencia,
Tecnología, Sociedad yMedio Ambiente (CTSA)

Primer Año de Bachillerato
CMA

• La ciencia y la tecnología son muy
importantes en el desarrollo de la
humanidad, porque las disciplinas
científicas indagan el porqué y el
cómo suceden los fenómenos.

Primer Año de Bachillerato
CMA

Relación de la Ciencia,
Tecnología, Sociedad y
Medio Ambiente (CTSA)

Primer Año de Bachillerato
CMA

No debe reducirse

Componente
conceptualAprendizaje de
conocimientos
científicos

Debe abordar
aplicaciones de

CONCEPTO

Industrial

En sus aspectos

Implicaciones
sociales

Ambiental
Primer Año de Bachillerato
CMA

OBJETIVO

Ayudar a comprender el mundo en el que
vivimos y facilitar la respuesta a preguntas que
surgen del entorno cotidiano.

Primer Año de Bachillerato
CMA

CTSA se resumen y articulan en torno a
tres campos:
•Ciencia aplicada
• Ciencia y la sociedad
• Naturaleza de la ciencia.

Primer Año de Bachillerato
CMA

¿Qué proporciona los CTSA?

Proporciona oportunidades, habilidades de
investigación y comunicación tales como la
lectura, la búsqueda de información, la
discusión y confrontación de ideas, el trabajo
en grupo colaborativo, el análisis y resolución
de problemas y la toma de decisiones
fundamentadas.Primer Año de Bachillerato
CMA

• Aborda interrogantes o problemas asociados
a
diferentes
necesidades
humanas
relacionadas con la Ciencias, tales como la
salud, la alimentación, el consumo, el medio
ambiente, los materiales industriales, la
gestión de los residuos , el cambio climático o
la brecha digital.

Primer Año de Bachillerato
CMA

Naturaleza de las
actividades científicas

Primer Año deBachillerato
CMA

Naturaleza de las actividades
científicas
Las Disciplinas científicas indagan por qué y cómo, de los
fenómenos utilizando los sentidos y los instrumentos de
medición.
Aspectos a tomar en cuenta para realizar una investigación
científica
•
•
•
•
•

Planificación
Búsqueda de soluciones
Conocimientos existentes
Observaciones de los fenómenos
Resultados del trabajo científico.Primer Año de Bachillerato
CMA

Planificación
• Implica establecer los objetivos y las etapas que
permitirán abordar problemas, explicar fenómenos,
realizar descubrimientos y obtener conclusiones

Primer Año de Bachillerato
CMA

Búsqueda de soluciones
• Comprende la esencia del quehacer científico, ya que la
razón fundamental del estudio de un fenómeno se
relaciona con el interés que este despiertaen el
investigador o la investigadora, el cual, generalmente esta
ligado a la búsqueda de la soluciones a los principales
problemas y necesidades de la sociedad. Por lo tanto el
trabajo científico tienen un carácter de carácter social.

Primer Año de Bachillerato
CMA

Conocimientos existentes
• Son indispensables para realizar el trabajo científico,
porque la ciencia es acumulativa.
• Los nuevosconocimientos se construyen sobre los
anteriores, de esta forma dichos conocimientos
pueden ser ampliados.

Primer Año de Bachillerato
CMA

Observación de los fenómenos
• Implica la recolección de información que servirá para el
análisis. Ya sea cualitativo o cuantitativo. Además se
tiene que hacer un descripción de las variables que
intervienen en el desarrollo del fenómeno, para ello, serequieren medidas rigurosas y precisas de las
características de los fenómenos observados.

Primer Año de Bachillerato
CMA

Resultados del trabajo científico
• Conducen a plantear generalizaciones: no obstante, nunca
se puede estar seguro de que, en el futuro, no pueda darse
una experiencia que sirva como contraejemplo de una
generalización. Los científicos deben analizar los posibles
cambios dados...