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SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA Y PLAN CLASE
COMPONENTE DE FORMACIÓN BÁSICA

A) IDENTIFICACIÓN
Institución:
COLEGIO DEESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE OAXACA
Asignatura:
CTSyV III
Semestre:
Quinto
Carrera:
Todas:
Periodo de aplicación:
1er, parcial
Fecha elaboración:
Agosto - noviembre 2012Núm. secuencia
1-3
Fecha aplicación:
Primer parcial






Duración en horas
19



B) INTENCIONES FORMATIVAS
Propósito de los planes de clase: A partir del análisis dela eliminación de los programas sociales, el alumno comprenderá que las decisiones tecnocientíficas pueden llegar a generar desequilibrios y desigualdades sociales como en México.
Temaintegrador:
sociedad
Temática: C y T y conflictos y violencia asociados a los desequilibrios e inequidades sociales.

Hecho social:
¿Eliminar los programas sociales para mantener sana la economía nacionalo conservarlos en aras del bienestar social?
Otras asignaturas, módulos o submódulos que trabajan el tema integrador:
Lectura, Expresión Oral y Escrita II, CTSyV II


Asignaturas, módulos y/osubmódulos con los que se relaciona:
CTSyV II
Categorías:
Espacio ( X ) Energía ( ) Diversidad ( ) Tiempo ( )Materia (X)
Contenidos:
Conceptos Fundamentales: Historicidad

CS
1. Justicia social
2. Cambio social
Contenidos Conceptuales:
Conceptos de Tercer Nivel (C3N)
1. Satisfacción denecesidades
Integración y exclusión social
2. Los factores cambio, modo de desarrollo, forma de convivencia o de organización.
Aparatos ideológicos
Conflicto social
Violencia estructural
Clasessociales
Contenidos procedimentales:
Evaluar argumentos de los actores; exposición oral, defender un apostura de manera oral y escrita: en un foro de discusión y en la redacción de un ensayo,...