Ciencia y Ambiente Tomo I (3° primaria)







































SISTEMA RECEPTOR
¿CÓMO NOS RELACIONAMOS?

. Observa la figura y completa:




Con la –––––––––––––––– nos damos cuenta de la distancia, la forma, el color de las cosas.




El –––––––––––––––––– nos permite disfrutar de los perfumes y alejarnos de los malos olores.





Por medio del––––––––––––––, si tengo mis ojos vendados adivino quien es quién.




Por medio del ––––––––––––––––––también adivino el sabor de cada helado.





Con el­­­­­­_________te enterás de muchas cosas, solo escucha.






Los que nos ayudan a relacionarnos con el medio son los __________________










































SENTIDO DE LA VISTA
. ¿Algunavez te haz puesto a pensar lo maravilloso que es poder ver todo lo que te rodea?

. ¿Cómo le explicarías a un niño ciego cómo es el color verde?

. ¿Pudiste hacerlo?

. ¿Te das cuenta de lo importante que son tus ojos?

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––














. Observa tus ojos y los de tus compañeros .

 ¿De qué color son tus pupilas? __________________________________________

 ¿Son todas las pupilas del mismo color? __________________________________

 ¿De qué color son tus iris? _____________________________________________

 ¿Qué colores de iris conoces?___________________________________________






¿CÓMO ES LA ESTRUCTURA DE MI VISTA?










































¿CÓMO VEMOS?


. Observa lo que pasa en el interior:
















. Coloca paso a paso:

1. Los rayos de luz atraviesan la –––––––––––––, ––––––––––––––––––
y ––––––––––––.
2. La ––––––––––––––––– regula elpaso de luz.
3. Los rayos de luz atraviesan el –––––––––––––––––––––––––.
4. Llega la –––––––––––––– a la ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­–––––––––––, se forma la imagen clara.
5. Esta imagen es ________ porque la luz atravieza los medios transparentes
6. El –––––––––––– se encarga de llevar la imagen –––––––––––––––al
–––––––––––––– que reinvierte la imagen, viéndose el objeto talcomo es.


. El cristalino “lente del ojo” es el encargado de enfocar la imagen para que se vea nítida.
De Pic-nic
Mientras Luisa y Antonio disfrutan este hermoso día de pic-nic, busca en esta sopa de letras las siguientes palabras relacionadas con el tema.








































SENTIDO DEL TACTO


. ¿Quéobservas en ambos casos?














El órgano –––––––––––– es la piel ––––––––––––– y está ubicado en todo mi cuerpo.

¿Qué sensaciones percibirán con el tacto?

––––––––––––––––––, ––––––––––––––––––, ––––––––––––––– , –––––––––––––––

. ¿Sabías qué?
Las personas que no ven desarrollan su tacto ubicado en los dedos con mayor precisión ya que ellos les sirven parapoder leer por el método llamado “Bryle”.

. Dibuja:










¿CÓMO ES MI PIEL?
















1. Capa córnea 4. Receptor del frío 7. Tejido adiposo

2. Pelo 5. Receptor del calor 8. Receptor de presión

3. Receptor tacto 6. Receptor del dolor 9. Capa de Malpighi



. UNE ADECUADAMENTE

Por estas sensaciones nos damos Sensacionestérmicas.
cuenta de forma, tamaño, superficie,
distancia.

Sensaciones que permiten saber si los Sensaciones dolorosas.
cuerpos son duros o blandos.

Sensaciones que permiten sentir la
temperatura. Sensaciones de presión.

Sensaciones causadas por calor o frío
excesivo. Sensaciones de contacto...