Ciencia Y Certeza

CIENCIA Y CERTEZA
EN EDUCACIÓN

PRESENTA
DR. DIONICIO ROGELIO MARÍN-DÍAZ

Concepto de Ciencia
La ciencia es un sistema de conceptos acerca de los fenómenos y leyes del mundo
externo o de laactividad espiritual de los individuos, que permite preveer y transformar la
realidad en beneficio de la sociedad… cuyo contenido y resultado es la reunión de
hechos… de hipótesis y teorías elaboradas y delas leyes que constituyen su fundamento,
así como de procedimientos y métodos de investigación.
El vocablo “ciencia” equivale literalmente a conocimiento. Los conocimientos significan la
posesión dedatos confirmados acerca de los fenómenos materiales y espirituales y su
acertada reflexión en la conciencia humana.
El sentido vital de cualquier ciencia puede caracterizarse de la siguiente forma;saber para
preveer, preveer para actuar.
…el criterio que rige la creación de cualquier ciencia es común: determinar la materia a
investigar, elaborar los conceptos correspondientes a la materia encuestión, establecer la
ley fundamental inherente a dicha materia y descubrir el principio o crear las teorías que
permitan explicar gran número de casos.
Kédrov y Spirkin.

Concepto de Ciencia
Crecientecuerpo de ideas llamado “ciencia” , que puede caracterizarse como conocimiento
racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible. Por medio de la
investigación científica el hombreha alcanzado una una reconstrucción conceptual del mundo
que es cada vez más amplia, profunda y exacta.
La ciencia como actividad –como investigación– pertenece a la vida social; en cuanto se la
aplicaal mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, a la invención y la manufactura de
bienes materiales y culturales la ciencia se convierte en tecnología.
…una primera gran división de lasciencias, en formales (o ideales) y fácticas (o materiales).
Esta ramificación preeliminar tiene en cuenta el objeto o tema de las respectivas disciplinas.
Inventario de las principales características...