ciencia y conocimiento

“En nombre de la rosa y una mente brillante”

En este ensayo vamos a dar un poco de conocimiento acerca de lo que se nos da a manejar en estas dos películas, llevando así una comparación parcialde estas dos producciones, la cuales manejan ciertos pensamientos acerca del conocimiento.
Se puede decir que “en nombre de la rosa” y “una mente brillante”, vemos notables características, en dondese planteaban dos clases de pensamiento primero uno cualitativo y dudoso estrictamente aristotélico, y por otra parte un pensamiento matemático netamente platónico, que son pensamientos cuantitativosque buscan explicar los hechos y fenómenos con el método científico.
En la trama que expone la película “en nombre de la rosa” con respecto al proceso de conocimiento se muestra claro el fanatismoreligioso, donde el teocentrismo dicta que el universo y todo lo que en el exista se debe de explicar mediante argumentos religiosos ya que todo en la época de la edad media tenia origen divino,pensamientos que se ven reflejados en la idea de todos los monjes. Por otra parte en la trama de la película “una mente brillante” notamos como el personaje vive en un mundo netamente ficticio en el cuallas cosas que le suceden son a causa de su problema de esquizofrenia, sin embargo para él, tiene una solución y es hacer heterogéneo todo un planteamiento de pensamientos que en algún momento soloeran homogéneos y de forma recíproca para que pueda existir una   retroalimentación en el proceso del conocimiento.
En consecuente a esto se denota que en estas dos películas se hace uso del métodocientífico en sus investigaciones para aclarecer los hechos tanto de las muertes en el “nombre de la rosa” como para “una mente brillante” en el momento que el personaje inicia el desarrollo de unafórmula para dar la solución a una cuestión económica y matemática de la situación actual del mundo.
Desde el poder encontrar el algoritmo del movimiento de las aves hasta una cuestión de técnicas de...