Ciencia Y Conocimiento

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA CONSOLATA

TRABAJO DE:
FILOSOFIA

TEMA:
TEMAS

PRESENTADO POR:
DAVID HENAO DEJANON

PRESENTADO A:
LIC. MOISES SALGADO

CURSO:
11.1

CARTAGENA DE INDIAS; LUNES 9 DE ABRIL DE 2012

INTRODUCCION
Este trabajo vendrá hablando sobre muchos temas de la filosofía como la ciencia y sus tipos así como el conocimiento y sus tipos.
También vendrá hablandodel método de descartes y se compara este con el método científico y analizaremos el individuo con la sociedad.

OBJETIVOS
El objetivo principal de este trabajo es mostrar en un ámbito más argumentativo muchos temas de la filosofía tanto antigua del siglo XIX como actuales en el ámbito de nosotros como personas en cuanto a nuestra sociedad
Otro objetivo de este trabajo es sacar una buenacalificación en la materia Filosofía
Explicar que es la ciencia con todos sus tipos y el conocimiento y con sus tipos

CIENCIA Y CONOCIMIENTO.
Ciencia
El término ciencia tiene su origen en la palabra scire que significa saber o conocer.
En términos generales, ciencia, es el conocimiento ordenado de los fenómenos naturales y de las relaciones entre estos.
Así como hay muchas ciencias, existentipos de hechos observables. Por ejemplo: el estudio de los cuerpos celestes en la astronomía.
Ciencia es el resultado de la práctica, que posibilita que los sujetos vayan construyendo, elaborando y reelaborando sus saberes, hasta ascender a los más altos niveles de elaboración que encontramos en el conocimiento científico y artístico.
Tipos de Ciencia.
 Formales o ideales: no buscan elconocimiento objetivo, por tanto, no entran en conflicto con la realidad.
 Fácticas o materiales: ofrecen información de la realidad y entran en contradicción con ella. Estas demuestran los hechos por medio de la observación y la experimentación.
 Puras: proponen conocer las leyes de los fenómenos estudiados, elaborando teorías para comprenderlas.
 Ciencias aplicadas: pretenden llevar a lapráctica las teorías generales y destinan sus esfuerzos a resolver las necesidades de la sociedad y el hombre.
Propiedades de la ciencia.
 La objetividad: este significa que se describe tal cual es y no como desearíamos que fuera.
 Racionalidad: la ciencia utiliza la razón como arma esencial para llegar a sus resultados.
 La generalización: extiende a todos los casos los resultados de lasobservaciones realizadas sobre casos singulares.
 La comprobación: es posible partiendo de las premisas o conclusiones y para realizarla se recurre a la comparación, la observación y la experimentación.
 La neutralidad ética: el científico debe considerar los hechos no como lo define su concepción, sino tal como son.
 La abstracción: proceso que permite descubrir un fenómeno o cosa reteniendosus características esenciales o fundamentales.
El conocimiento.
El conocimiento es la abstracción o l desmaterialización que hace cada sujeto la realidad. Es el resultado de la lectura que hacen las personas de la realidad. El conocimiento es un sinónimo de la inteligencia.
El conocimiento es resultado del proceso en que el hombre, colectivamente, se enfrenta a la naturaleza para garantizarsu subsistencia, el conocimiento es producto de la vida social del hombre.
Clasificación de los conocimientos.
 Conocimiento elemental o simple: constituye las condiciones necesarias para orientarse adecuadamente en el mundo que lo rodea, por ejemplo: los niños en su primeros años.
 Conocimiento científico: considera esencial en primer lugar, saber que se investiga, descubre la naturalezadel objetivo de la ciencia, mientras que la contestación a la pregunta cómo se lleva a cabo en la investigación, pone de manifiesto la naturaleza del método que se ha seguido. El objetivo de la ciencia lo constituye toda la realidad; es decir, las diferentes formas de su reflexión en la conciencia del hombre.
 Conocimiento racional: está constituido por conceptos, juicios y raciocinios y no...