Ciencia Y Tecnologia En La Educacion En Mexico

Ciencia y tecnología de la Educación Superior en México

Introducción
En las últimas décadas la Ciencia y Tecnología ha sido una de las bases principales para el desarrollo de los sectores importantes de cada país.
En la última década el mundo entero ha sido impregnado de grandes avances tecnológicos que han venido a cambiar aspectos sociales, culturales. La CyT generada principalmente porpaíses desarrollados y emergentes en estos últimos años, ha propiciado un cambio en los modelos educativos de estos países. Como se ha visto a lo largo de la historia, las potencias mundiales han basado su poder económico y hasta político bajo en el conocimiento científico y tecnológico.
La CyT en conjunto con la Educación son medios necesarios para cualquier nación, de esto dependerá mucho su poderen los principales sectores de cada nación; Político, Económico y Educativo. La CyT y la educación han trabajado conjuntamente a lo largo de los años, ya que ambas se necesitan.
Por esta razón, es necesario analizar el impacto de las CyT en la educación y lo que estas, unidas pueden logar.
En México se necesita impulsar reformas y políticas en el área de la CyT para apuntalar una línea decrecimiento en este sector de la educación. No cabe duda que la CyT además de ir acompañada de la educación también va acompañada con la economía, por lo cual no me adentraré al fondo del aspecto económico, pero si hare mención de éste aspecto ya que es de suma relevancia.

I. Necesidad de la CyT en la ES
La mayor parte de los cambios actuales en la educación derivan en un mayor crecimiento delconocimiento. Me centraré en el papel de la CyT en la Educación Superior en México.
En una encuesta realizada a historiadores y periodistas estadounidenses, la mayoría de los cien titulares considerados por ellos como los más relevantes del pasado siglo corresponden a acontecimientos que están relacionados, directa o indirectamente, con la tecnología. Bybee (2000)
La creciente importancia de queen el país exista CyT en la Educación Superior, ha tomado cada vez más relevancia en la administración Universitaria y Gubernamental de nuestro País. Existen esfuerzos y si se puede decir avances en el impulso de la CyT la educación superior, los resultados y los hechos nos indican que falta consolidar y llegar a un punto donde se pueda estar funcionando de una forma correcta, en esto quierodecir que esté dando resultados con forme a las necesidades del país.
En la actualidad diversos sectores de la sociedad mexicana demandan un cambio en las políticas educativas, ya que se puede decir que existe una crisis en el sistema educativo nacional. Se necesita enfrentar los grandes problemas y rezagos con reformas y acuerdos que puedan funcionar a largo plazo, ya que en una política acertada ycorrecta conforme sus funcionalidad, se verá los resultados a largo plazo pero con los puntos definidos a trabajar. En la actualidad se tienen las ideas y el proyecto pero las herramientas y puesta en práctica han fracasado hasta ahora.

II.- CyT Prioridad Educativa en la ES
Existe el reto de poner en práctica el mejoramiento del sistema educativo conforme las tendencias que están siendoimpuestas en los principales sistemas mundiales y en especial en el de México.
Antes que nada se debe tomar en cuenta que uno de los grandes problemas en la educación en México es la falta de asignación presupuestal por parte del gobierno. Una de las principales características que se puede señalar es que, la clave para que una educación de CyT sea efectiva tiene que ver con el presupuesto que se leotorga. (Ver grafica 1)
En la siguiente grafica se puede observar
Gasto federal en educación por nivel educativo, 1990-2010
(Porcentajes del gasto total del sector educativo %)
Grafica 1

Fuente: SHCP, Cuenta de la Hacienda Pública Federal 1990 y PEF 2010.
El presupuesto para la ES ha aumentado con respecto a cifras en dos décadas, pero de acuerdo al crecimiento y cambio de PIB estas...