ciencia y tecnologia

SERRADA, R. 2008. Apuntes de Selvicultura. Servicio de Publicaciones. EUIT Forestal. Madrid.

CAPÍTULO I.- CONCEPTO Y CLASES DE SELVICULTURA

I.1.- DEFINICIÓN DE SELVICULTURA, OBJETO E IMPORTANCIA.
I.2.- SELVICULTURA Y PRODUCCIÓN.
I.3.- PAPEL SOCIAL DE LA SELVICULTURA.
I.4.- DIVISIÓN O ENFOQUES DE LA SELVICULTURA.
I.5.- EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA SELVICULTURA.
I.6.- EVOLUCIÓN HISTÓRICA DELOS MONTES ESPAÑOLES.
I.7.- TENDENCIAS ACTUALES DE LA SELVICULTURA EN ESPAÑA.

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CAPÍTULO I.- CONCEPTO Y CLASES DE SELVICULTURA.
I.1.- Definición de Selvicultura, objeto e importancia.
Sepropone como definición de Selvicultura, tras consultar textos españoles y
extranjeros, la siguiente: Selvicultura es el modo de aplicar el conocimiento de la estructura,
crecimiento, reproducción y formas de agrupación de los vegetales que pueblan los montes, de
forma que se obtenga de ellos una producción continua de bienes y servicios necesarios para la
sociedad.
En español, se puede aplicarindistintamente, según el Diccionario de la Lengua
Española, el término selvicultura, que ha sido tradicionalmente empleado por los técnicos
forestales, o el término silvicultura, más empleado en Hispanoamérica y en recientes
traducciones de textos en francés o inglés. En francés se denomina sylviculture, en inglés
silviculture, en italiano selvicoltura, en alemán waldbau y en portuguéssilvicultura. Tanto en
catalán como en gallego se utiliza silvicultura y en vascuence el término oihangintza.
En la propia definición que se ha propuesto se contiene el objeto de la Selvicultura y su
importancia. Para mejor comprender esta definición, se hace a continuación un detallado
análisis de los elementos y conceptos contenidos en ella.
En primer lugar se afirma que la Selvicultura es un modode aplicar conocimientos. Se
trata por tanto de una tecnología pues aplica en la práctica conocimientos que corresponden a
otras ciencias, básicas respecto de ella. Pero también es una ciencia en cuanto que su doctrina
contiene elementos propios de conocimiento. Para reforzar este último aspecto algunos autores
(OLDEMAN, 1990), han acuñado el término silvología.
El conocimiento a adquirir,respecto de las agrupaciones vegetales que pueblan los
montes, se refiere, especialmente, a: estructura; crecimiento, dinámica y funcionamiento en
general; regeneración; formas de agrupación y relaciones entre las especies; y patología. Se
deducen de esta necesidad de conocimiento las ciencias y técnicas básicas respecto de la
Selvicultura: Anatomía y Fisiología vegetales, Botánica descriptivay sistemática, Geobotánica,
Fitosociología, Climatología, Edafología, Ecología, Entomología forestal y Patología forestal,
Topografía, Dasometría e Inventario forestal, y, siendo la destinataria de la actividad selvícola la
sociedad, su práctica debe ser auxiliada también por la Sociología y la Economía.
También ha sido considerada históricamente la Selvicultura como un arte, antes de que
susreglas se basaran en el desarrollo científico, pues su práctica estaba fundada en la intuición y
el empirismo.
En segundo lugar vemos en la definición propuesta que el sujeto de la Selvicultura son
los conjuntos de vegetales que pueblan los montes. Por tanto se ocupa de agrupaciones o masas,
no de individuos, por lo que se debe considerar como una ciencia o tecnología masiva.
Se deberáentender, por tanto, que son todos los vegetales y no únicamente los árboles o
sus agrupaciones, los bosques, los que son sujeto de la Selvicultura, aunque la enorme
importancia de los bosques frente a las formaciones arbustivas o de matorral en relación con sus
utilidades, y la mayor complejidad de su tratamiento, hacen que la mayor parte de los tratados
de Selvicultura se ocupen preferentemente...