ciencia y tecnologia
Páginas: 2 (338 palabras)
Publicado: 9 de febrero de 2014
EL uso de las computadoras en la escuela
El Artículo da entender que el uso de la computadora en la escuela debe de ser como instrumento por que la computadora por sí misma no trabaja y se debende analizar la forma en que se va utilizar eligiendo que herramientas son útiles para su uso y cuáles no
También habla de las formas erronas en que utiliza la computadora en las escuelas unas deforma muy básica que no se explota al máximo sus capacidades y otras para usos exclusivos etc.
Por eso el autor propone ciertos formatos para sistematizar la forma de trabajo, para que se puedanaprovechar las tecnologías de una forma optima
Usos de la computadora en la escuela
En este artículo se habla de adoptar las computadoras como herramienta de aprendizaje y como herramienta deenseñanza habla de cómo la docencia debe de modificar los paradigmas que hasta ahora van llevando dejar de trabajar de manera tradicional y adoptar las tecnologías habla de la importancia de recibircapacitaciones y actualizaciones como profesor y entender que los alumnos nacieron en la era digital y aprender de ellos.
Las Nuevas Tecnologías en el salón de clase
En este artículo se habla delas ventajas del uso de las computadoras en el aula de clases
Similar al anterior el autor nos dice las maneras en las que se puede utilizar; como objeto de estudio como instrumento o como mediodidáctico
Nos habla de las herramientas que existen en beneficio de la educación (programas de ejercicios, tutoriales, simuladores, juegos, procesadores de datos, etc.)
Las nuevas tecnologíasen la educación
Por último este artículo nos habla de la evolución de la educación o mejor dicho de la necesidad de evolucionar hacia una educación digital, debido a las necesidades que ahora sepresentan en la actualidad. Habla que se debe de entender que los alumnos ya tienen un conocimiento previo del el uso de las tecnologías y ahora la docencia debe de adaptarse a este cambio que la...
El Artículo da entender que el uso de la computadora en la escuela debe de ser como instrumento por que la computadora por sí misma no trabaja y se debende analizar la forma en que se va utilizar eligiendo que herramientas son útiles para su uso y cuáles no
También habla de las formas erronas en que utiliza la computadora en las escuelas unas deforma muy básica que no se explota al máximo sus capacidades y otras para usos exclusivos etc.
Por eso el autor propone ciertos formatos para sistematizar la forma de trabajo, para que se puedanaprovechar las tecnologías de una forma optima
Usos de la computadora en la escuela
En este artículo se habla de adoptar las computadoras como herramienta de aprendizaje y como herramienta deenseñanza habla de cómo la docencia debe de modificar los paradigmas que hasta ahora van llevando dejar de trabajar de manera tradicional y adoptar las tecnologías habla de la importancia de recibircapacitaciones y actualizaciones como profesor y entender que los alumnos nacieron en la era digital y aprender de ellos.
Las Nuevas Tecnologías en el salón de clase
En este artículo se habla delas ventajas del uso de las computadoras en el aula de clases
Similar al anterior el autor nos dice las maneras en las que se puede utilizar; como objeto de estudio como instrumento o como mediodidáctico
Nos habla de las herramientas que existen en beneficio de la educación (programas de ejercicios, tutoriales, simuladores, juegos, procesadores de datos, etc.)
Las nuevas tecnologíasen la educación
Por último este artículo nos habla de la evolución de la educación o mejor dicho de la necesidad de evolucionar hacia una educación digital, debido a las necesidades que ahora sepresentan en la actualidad. Habla que se debe de entender que los alumnos ya tienen un conocimiento previo del el uso de las tecnologías y ahora la docencia debe de adaptarse a este cambio que la...
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